2020-10-19

        本学年教初三的历史，由于有过一年初三的教学经历，对课程内容已非常熟悉，备课方面负担减少了许多，和上个学年相反的是，对学生的了解较少，因此，开学一个月，除了讲授课程外，我把更多的精力用在了了解学生的活动中。

        经过一个月的紧张学习，为了了解学生对知识的掌握程度， 十月十二日，我校紧张、有序地进行了一月一度的月考活动，为期一天。学生成绩出来之后，并不理想，说实话在我意料之中，究其原因有以下几点：

        1、因期中考试范围为上册全本书，课程讲授进度太快，导致学生复习时间短。

        2、在识记的知识上，对学生督促不到位，缺乏落实。

        3、优等生缺少做练习的能力，差生缺乏辅导。

        根据上述原因，为了让学生能够在期中考试中，取得理想成绩，特做如下决定

        1、利用自习课时间和业余时间，加大对中等生和差生的辅导，落实基础知识，督促记忆。

        2、加大各类型题的训练，提高学生做题能力。

        3、根据分数，划分学生等级，每个等级安排不同的任务。

        4、明确课堂学习内容，构建知识网络，提高课堂效率。