绘本讲师训练营【24期】8/21-阅读原创-《二十四节气》

绘本讲师训练营【24期】8/21-阅读原创-《二十四节气》

24012-袁知殷（08/21  20190318）

（《二十四节气》）

书名:《二十四节气》

作者:熊亮  绘著

出版社:天津人民出版社

（熊亮老师亲笔签名）

熊亮老师的盛名早以传遍中国~

中国绘本起步慢，只在近十年开始发展，比国外传播历史要短很多。在亚洲地区也相对落后，日本在二战之后就引进图画书，松居直老师甚至说，日本战后教育的成功，很大程度上归功于绘本。在我国台湾地区也在6、70年代开始风靡。

国内传播速度比国外要快，很多地区（例如：广州）把绘本列入小学生推荐读物，还有很多幼儿园和图书馆也增加每周绘本活动，加上各地绘本馆的片地开花等等加强传播速度和重要性。

（前蝴蝶页） （封底）

前蝴蝶页和封底也是非常有意思的。让孩子感受，就仿佛就游走一年四季的空气中，更让这孩子像大地，像土壤，感受这二十四节气。把每个平凡的日子里，过成每天良辰美景。

（这让我想起尼采的一句话，And lost be the day to us in which a measure hath not been danced. And false be every truth which hath not had laughter along with it ！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！ ）

本书以我国古代二十四个节气为基础，然后用一个小孩表达由于节气变化的不同感受。个人觉得，比较适合3-10岁的孩子阅读，甚至可以每年都读（增强节气仪式感）。当节气来临，我们就去大自然感受或者读一些资料，两页的图和文字不会占用很多时间，但是后面的延伸知识，可以做亲子活动，可以做日记写作，可以做外延资料学习。

（最后一个节气，大家准备好重来了吗？）

我比较推崇亚洲或者中国的绘本，虽然画面和大奖，内容不一定比得上国外。但是文化上的理解，却是亚洲地区比较符合实际，文化之间没有太优劣的好坏，但是我们日常生活的社会确时时刻刻影响着我们的认知。我尊重所有文化产生的绘本，也爱上绘本，更爱那些文化上有共鸣的绘本，是传统文化的精华，是人性的真善美，是孩子的幸福快乐。

——小四to诗萱宝宝

2019年3月18日

附送一张我做的手账宣传图（美图、手账、wps海报等app都可以做，推荐给同好~）

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