第一课 科学心理学&可证伪性
今天我们学习了本书的第一章——科学和心理学是什么，以及第二章——可证伪性。
关键词：
科学，心理学，实证主义，同行评审，世俗智慧，可证伪性，伪科学
要点：
心理学家认为，现在的整合几乎是不可能完成的任务，即使有一天实现，其过程也会极其困难，而且也不是在内容的维度去整合，而是从研究方法上。
心理学的首要特征是：它是有关行为的、以数据为基础的科学研究。
科学主要有三个重要特征：应用系统的实证主义；公共性的、可检验的知识：可重复性和同行评审；实证可解的问题：科学家对于可检验理论的研究。
世俗智慧的主要问题是：它们常常自相矛盾，你根本无法验证它的有效性和一致性；除了心理学家，普通大众根本不会去验证它的真伪。
不可证伪的理论最严重的危害就在于阻止科学的进步。
对于科学家来说，它让科学家们通过排除不正确的假设，而不是致力于研究出完美的理论。
当我们打算用一个新理论代替旧理论的时候，并不代表之前建立的旧理论能够扔到一边，相反，新理论必须要能解释旧理论能解释的事实，同时还能解释旧理论不能解释的东西，否则它没有进步可言了。
人们并不能忍受未知，但这些神秘理论恰好可以“填补”这些空缺，给人以安全感。
思考与讨论：
阅读完今天的内容之后，你对心理学的标签中会有“科学”吗？还增加了什么标签呢？为什么？
你认为现在流行的知识哪一些是不可证伪的？为什么？（提示：星座、手相等）
第二课 操作主义及个案研究
今天我们学习了第三、四章，关于科学研究中的操作主义和个案研究。
关键词：
本质主义，操作主义，信度，效度，安慰剂效应，鲜活性问题，巴纳姆效应
要点：
你对心理学有一些“预设偏见”——心理学并不是像物理化学那样的科学。
操作主义认为，科学理论里的概念必须立足于可观测事件，或与可观测事件相关联，而这些可观测事件是可以被测量的。
科学概念的演进，并不是像本质主义一样针对文字的争论，而是在实践中进步。
个案研究和见证作为评估心理学理论和治疗的证据是毫无价值的。
安慰剂效应，也就是说，仅仅暗示人们正在接受某种治疗，就足以使人感觉病情好转。
个案除了受安慰剂效应的影响外，还会受到“鲜活性效应”的影响，它指的是当面临问题解决或决策情境的时候，人们倾向于利用“最鲜活”的记忆来做决策。
巴纳姆效应，即认为每个人都会很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合自己。即使这种描述十分空洞，仍然认为反映了自己的人格面貌，哪怕自己根本不是这种人。
思考与讨论：
对于开头的思考与讨论题，你应该知道有些病人可能并不是真的生病，或者病情并没有那么严重，而医生开的药起到了安慰剂的作用，所以一段时间后“病”就好了（当然也有身体自愈的影响）。
对于今天学习的内容，你认为有哪些可以运用到生活中呢？他们可以帮你看清哪些伪科学？
第三课 心理学实验
今天我们学习了第5-7章的内容，了解了心理学实验的要点。
关键词：
相关关系，因果关系，方向性问题，随机分配，控制组，随机取样，基础研究
要点：
“选择性偏差”，即特定主体和环境变量之间的关系，当不同生理、行为、心理特点的人们选择不同类型的环境时，就有可能出现选择性偏差。
实验设计的基本目的就是分离变量，而科学思维基于的理念则是比较、控制和操纵。
在随机分配中，被试不能决定自己进入哪种实验条件，而是被随机分配到实验组或控制组中，以保证每个被试有同样的几率被分配到其中一个组。
“重复实验”，即在各种环境下重复一个实验，看能否得到同样的实验结果，也可以消除部分系统误差。
实验的必要性也在于人类的直觉并不是那么靠谱的。
唯一能够断定一个项目是否真正有效的方法就是进行真正的实验。
思考与讨论：
阅读完今天的内容，你对心理学实验有了较清晰的了解吗？试着在网上找一个你感兴趣的心理学实验，看一下它的实验过程，再对应一下今天学习的实验原则。
第四课 聚合性证据&交互影响
今天我们学习了第8、9章的内容，主要关于聚合性证据和多重原因的问题。
关键词：
关联性原则，聚合性证据，交互作用
要点：
“关联性原则”的意思是，一个新的科学理论必须与先前已确立的实证事实建立关联，新的理论不仅要能解释新的事实，还要兼容旧的事实，这才是一个真正的理论进步。
很多科学领域的进步并不是靠某一个重大突破，而是由一系列构不成重大影响的理论奠基的。
聚合性证据，也就是说，一个理论的来源常常是那些原本缺乏共同主题的知识积累聚合而成。
公众对聚合性证据原则并不了解，认为只要它有一点不完美，整个理论就不可信。
聚合性证据原则让我们看到：在评估心理学的实证证据时，要追求“科学共识”，而不是“重大突破”。
“交互作用”这个重要概念，简单地说，就是一个因素可能会由于其他因素的出现与否而产生不同的效应，也就是某些因素之间会存在依赖关系，因此它们产生的效果也可能会叠加。
思考与讨论：
在网上找一个有交互作用影响的心理学研究，试着分析一下这些因素是如何相互影响的；或者找一个你试图解决的现实问题，思考一下有哪些因素影响了这个问题，这些因素之间有交互影响吗？
第五课 概率推理&偶然性&抵御心理学的原因
今天我们学习了第10-12章的内容，学习了关于概率推理和偶然性的知识，以及再次详细了解了大众抵制科学心理学的原因。
关键词：
“某某人”统计学，基础概率，样本大小，赌徒谬误，偶然性事件，错觉相关，控制错觉
要点：
“某某人”统计学例子，也就是用特例推翻概率事实。
一个具体事件的信息在大众心中，往往可以完全击败较为抽象的概念信息。
样本越小，产生极端值的可能性就越大。
倾向于将过去事件和未来事件相关联，这就是赌徒谬误。
大脑可以被描述为一个“无由来的关联性器官”——贪得无厌的意义制造者。
对于人们这种解释偶然事件的倾向，在心理学中被称为“错觉相关”。
控制错觉，即人们会倾向于相信个人能力可以影响偶然事件的结果。
当多学科问题的研究成果发表时，心理学家的贡献往往会被其他学科所掩盖。
抵制科学心理学最重要的原因，简单地说，就是利益冲突。
思考与讨论：
今天开头的思考题相信你已有了答案，当减肥论坛里的个案与科学理论相悖时，我们应该倾向于相信后者，否则就陷入了“某某人”统计学的误区。
阅读到现在，相信你对科学心理学已经有了一定的认识，那么在你心目中，心理学的形象是怎么样的呢？如果和你之前的想法有所改变，改变最大是哪一点？为什么？试着和你的家人朋友解读一下你所认为的心理学。
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