一上学就头晕的一年级学生，西西。西西，女孩，7岁。因为同学经常翻她的书包，生气头晕。有一个多月没去上学，去医院检查，没有生理病症。
在咨询中，西西思维清楚、语言流畅的向咨询师讲述。原来翻他书包的男生，都是西西的好朋友。他们对西西书包里的笔袋、文具特别感兴趣，忍不住去动。但西西又不想把这件事告诉妈妈，因为妈妈会告诉老师，老师会很辛苦，去批评这些孩子。西西不想麻烦老师，让朋友受到老师的批评。
辅导过程中，咨询师倾听孩子，共情感受。分析问题，分享观点。指出这些孩子翻女同学书包，出于兴趣，也没什么恶意。自己把喜欢的文具不要放书包里，过一段时间，他们就没意思翻了。把同学一些不良行为告诉老师，是帮助这些孩子更好的成长，并不会给老师带来麻烦。
父母应该了解到，这个阶段孩子的特点是亲近同性，排斥异性。女生和女生玩，男生和男生玩。父母在与孩子共处时，要用心倾听孩子，感同身受发现她的心事。与她一起分析，这件事怎么就对了，对的原因是什么。孩子遇到难题，父母要尽早发现，及时给孩子提供支持。
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