使用教材：七彩桥网站电子版教材
班 级：大班
课程目标：记住上帝的慈爱和大能并敬畏他！
学习安排：
赞美敬拜：有一位神；一切歌颂赞美都归我主我的神
圣经阅读：约书亚记4章（你一节我一节）
接下来的时间很重要，和孩子们一起圣经挖宝并展开‘xin’（新和心）的交流；
约书亚是谁？
为什么以色列人要过约旦河？
为什么以色列有十二只指派？
为什么上帝吩咐约书亚从约旦河取十二块石头立石为记？
（以上问题带领孩子们一起查考经文找到答案）
老师从本章圣经中观察到了什么？分享4章14节 当那日，耶和华使约书亚在以色列百姓众人眼前尊大，在他平生的日子，百姓敬畏他，像从前敬畏摩西一样。
老师话语分享：上帝是创造宇宙万物，也是创造人生命的一位真神！当宇航员飞到了太空中他们看到神奇的宇宙太空就相信了！当伟大的医学家、生物学家解释不清楚人类的难题时他们相信了！(此处省略100字，推荐孩子们看一些福音和见证书籍。稍后补上书单。)嫩的儿子约书亚为什么相信了上帝？他跟着摩西经历了以色列百姓出埃及、过红海、走旷野的旅程，对上帝的作为已经亲眼目睹过。上帝已经赐给了他信心！他也坚定不移地跟随着上帝！是上帝使用了他！给了他带领以色列百姓的智慧和权柄！你相信上帝的作为吗？相信上帝会使用你吗？
根据孩子们的回应，大家一起继续深入探讨。
上帝为什么要立石为记？
让孩子们重读21〜24节
孩子分享：
你们听过自己的父母或者爷爷奶奶讲过上帝带领他们过约旦河的事情吗？（上帝在他们身上奇妙的作为？他们是如何经历上帝的大能和慈爱的？）
你自己呢？你相信主耶稣基督在十字架上为你的罪流血舍命吗？你相信借着他我们能成为神的儿女吗？
老师分享：我是如何被上帝带领出埃及、过红海、约旦河的故事。
手工时间：
做一个挂饰，写上历代志上16：12的经文。但是由于没准备到合适的材料，没能做成。
请一位孩子祷告结束。
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