2022年10月2日#《班主任工作中的心理学效应》
【打卡始于】2021年1月28日
【日精进打卡第541天】2022年10月2日
【今日读书】
书名：《班主任工作中的心理学效应》175—187页
作者：刘儒德
版次：中国轻工业出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
教师对学生提出一个低要求，促使学生努力获得比要求更高的成绩，老师在学生发展的很多方面不妨向这样从基本的低要求开始，向学生“登门槛”。
【今日感悟】
1.假期第二天，回娘家。依然是哥哥、姐姐忙碌做饭，我等吃。只有此时此刻，才感觉还是他们眼中未长大的孩子。吃饺子 ，听爸爸妈妈唠叨，听哥哥姐姐述说家常，一年能有几个时刻能够安静下来细听家常？此时此刻幸福洋溢，父母健在，兄妹团聚。
2.自律过程中，要给自己留出休息的时间，张弛有度，既保持了充沛的精力，又为打赢持久战积蓄了力量。
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本文标题：Day541《班主任工作中的心理学效应》
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