迂回

老王同志的性格很古怪，常常让人感到莫名其妙。

比如昨天和孩子聊天，希望她能说说学校里的趣事，想了解她在我们不知道的环境中过得如何，我会努力找话题，比如我昨天就问她，你最近的同桌是谁啊，孩子就想笑，说又是蔡蔡呀，之前她们同过桌，说这位是个话痨，说话又忒逗，我是知道这位同学的，性格跳脱，十分活泼，之前她说这位同学虽然很逗，但嫌弃她有点吵，中途她们不在同桌，她还笑着说，自己终于清净了，蔡蔡去吵其他同学了！老王听了，又打听孩子前后左右的同学是谁谁谁，问他们也爱说话吗，还问说些什么话？上课也说话吗？孩子也都轻描淡写的笑着说，他们也是一个话多，一个不爱说话。上课有时候会跟着老师说的，联想到其他内容，就会拉同桌或者对前后同学说话。我听她意思好像觉得这些孩子还挺有意思的，也没怎么放心上。

结果到了晚上，老王同志郑重的说，他要去找老师，说座位安排有问题，老师故意把孩子放在吵闹的孩子一块。我说，老师应该就是有意安排，咱孩子太内向了，多和同学说说闹闹岂不是更好！老王很生气，不要我说话了，坚决要第二天去找老师。

我想解释，他就生气的打断我，我也知道和他争论不会有结果，就随他去了。早晨趁孩子吃早点时，我问她，想不想换座位，要不要家长去和老师沟通。她说，没有想换座位啊，哪里坐都无所谓，他们上课也都很认真哦！

我赶紧的和孩子说了老王的担心，让她把心里的想法说出来，免得老王跑去找老师说，早晨老王送孩子回来，满面笑容，说孩子真懂事，昨天是自己瞎想了！

我就知道，同样的话，我说和娃说，在老王这里，会有完全不一样的效果。