简简的网课上的终于来到了尾声，赶着20条的秋风，复课已经提上了日程。
也是在这个时候，遇到了一个新的课题：英语课在上，没有任何笔记，作业一拖再拖。这很不寻常，她可是英语课代表。
和简简聊学习向来是不虚的，和叛逆期小孩聊天第一要务：共情。邝爸的教育言犹在耳，没想到用在了这里。在这点上，想来我也算资优生，此时，共情三部曲无比清晰。简简的眼泪吧嗒吧嗒，我只能强忍着笑，开始我的表演。
其实我压根儿就不觉得这是个事儿，教育马拉松，开个小差偷个懒，哪怕来个gap year又如何。但既然兵先生郑重其事的要干预，我也只能一边暗下决心赶紧搞定学校带简简离开，一边说好的我来。
共情三部曲经历了三个回合，简简吧嗒吧嗒大颗大颗掉眼泪，硬着脖子咬牙切齿的挤出一句话：我讨厌英语。
简简开口我就放心了，有戏。这一幕我非常熟悉，幼儿园的时候，简简偷偷跟我说，妈妈，我不要当礼仪小天使。我说好啊，不想当就不当。简简如愿没当小天使，但此后，她主动请求去当了14次礼仪小天使，成为史上当礼仪小天使最多的同学。但凡她明确告诉我不喜欢，我就告诉她，可以，没问题。然后，拥有自主选择权的简简，就会发动自己的小宇宙，给我奇迹。
所以我说，哦？这很有趣。可是，你当课代表的时候很开心的告诉我呢。
细细了解，这个四年级的小学生，陷入了办公室政治，她不是讨厌英语，也不是讨厌英语课代表，而是讨厌当课代表需要去催作业，组织大家学习……我就直说了，我也不喜欢，谁喜欢办公室政治谁喜欢，反正我不喜欢。
清楚了问题，解决方案就很简单，我来和老师沟通，辞去课代表职务，重新爱上英语。
开会开到半夜的我，又只能认真措辞，微妙处理，向老师请求辞去英语课代表职务。
参与简简的这段人生，非常荣幸且有趣。
张老师您好！
辛苦了！很抱歉有个很突兀且冒昧的请求，请辞去聂祎檀的英语课代表职务。
成长路上遇到好老师是幸运，很开心有负责任又专业的老师，每天一个个辛苦的批改，一个个盯着作业，在上网课这种远程状态，坦白说真的很抓狂，很不容易。我完全能感受到老师的认真负责。能得到老师对聂祎檀的认可和信任，我亦感到非常荣幸，虽然并没有见过老师，但认真负责是藏不住的。
聂祎檀很喜欢英语，和老师配合的也很愉快，我详细确认过，她很喜欢英语也喜欢老师。
原本，作为课代表学习自己喜欢的课程挺好的，但在发现英语课上不做笔记，不认真听讲之后，我和她有深入沟通。她喜欢英语，但更愿意只是学习，不处理沟通和协调。我知道这原本是很好的锻炼机会。但是，和培养沟通协调能力相比，上学初期更重要的我认为是学习习惯和对学习的兴趣，呵护好兴趣，此后再培养沟通协调。而且，此时是比较敏感的叛逆期，需要谨慎处理，轻重缓急。经过慎重考虑和沟通确认，我和聂祎檀达成共识：暂时辞去课代表职务，并由我来和老师确认。请老师予以理解和支持。
再次感谢老师对聂祎檀的信任和认可，之所以由我而不是她自己，也是因为她宁愿承受压力而不是直接表达。老师专业，一定能理解，处理一个成长期的四年级同学的叛逆，是我们一起的责任。
以上
聂祎檀妈妈
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