炎冰，是我们慧心家庭成长俱乐部的资深学员和资深助教老师，也是我生命中最重要的好朋友。认识她一年多的时间，很荣幸我能见证了她通过学习成长蜕变，遇见了幸福，遇到了优秀的自己。
一、导语-初识炎冰
第一次见炎冰是去年的4月份的时候，她来参加谢导的婚姻线下课，当时她的婚姻遇到了一些状况，朋友推荐她来听婚姻课，听完一天课程后，她说她想改变，立马报名了会员课程学习。
从那之后，每次在广州开线下课，我都能够见到她的身影，她没有缺席过任何一堂课程，她是一个对学习非常认真的学员。
发现自从她加入学习后，每一次见她，我都感觉她的状态与以往有所不同。第一次见她的时候，她的能量值可以说低到了冰点，可后来她的能量一直往上提升，特别是在去年她学完NLP执行师的课程后，发现她整个变得完全不一样了，活出了自信绽放的样子，我看到后都有些震惊。
她常和学员分享自己的经历，告诉他们NLP就是一座宝藏。她要做到如凤珊老师所说的：学得好不如用得好，用得好不如活出来。她说她要做一个活出来的人。
她真的就是这样把课堂所学的知识一点一滴拿出来用，努力地践行，先生在她的影响下也跟着她一起学习，每次来课堂她都会和我分享她在生活中如何去运用NLP，她说她感觉自己越来越幸福了。
她曾经这样说过：如果不是因为学习，她这段婚姻可能早就结束了。就是因为坚持学习，坚持践行，她真的活出了自己想要的样子。
前天，她女儿遇到一件事情打电话给她，她运用自己所学的，和女儿做了一个很好的沟通，过程中她把ET家长训练营和NLP里面所学到的内容用得淋漓尽致，如火纯青。
二、炎冰与女儿的对话
女儿：妈妈我明天开始不想去上学啦………呱呱。
这是女儿晚上10点多给我来电话的第一句 。
我：是的，妈妈知道你有情绪，可以的，你想哭就大声哭岀来，妈妈陪着你。（理解孩子）
然后女儿在电话另一边足足哭的20多分钟，在20分钟里我没有岀声，只在电话旁陪着女儿，当我听到女儿的哭声越来越少 。（停顿和陪伴）
我：宝贝好点了吗？（关心）
女儿：好点啦。
我：那现在可以告诉妈妈发生什么事吗？（好奇）
女儿：我们班同学建的一个新群，里面没有老师的，只有我们全班同学，群里面的同学让我们退群，不让我们进群，还说我们是猪扒，现在我好伤心，好委屈。
我：我好奇发生了什么事同学不让你进群呢？（还是好奇）
女儿：上星期五校运会跑步选拔赛，有一位同学在跑步的时候偷跑，另外一个同学要求重跑，在重跑的时候，要求重跑的那位同学在快到终点的时候停下来哭，结果其它同学上前安慰并指责第一次偷跑的同学。
我看到那位同学在发抖，然后我和两位同学过去安慰她，结果全班同学说我们是一伙的。当时我没有发脾气，没有岀声，只是四个同学一起去问老师，这次参加不了，明年可否参加，其它同学看到，误会我们去告状，就是因为这样不让我们进群。
我：哦，刚才你说的事情是这样的……意思吗？（重复对方的话语）
女儿：是的，我现在已经退群的，不想再进那个群，明天不想上学，不想看到那些同学，她们会骂我的，我怕。
我：是的，可以的，那其他同学全部都骂你们吗？有没有同学没有骂？（调焦）
女儿：全部都骂。
我：没有一个不骂的吗？（还是调焦）
女儿：有，有些同学没有岀声。
我：那意思是只有个别同学骂是这样的意思？（还是调焦）
女儿：是的。
我：是个别同学骂，那还有同学喜欢你的是吗？
女儿：是的。
我：既然还有同学喜欢你，妈妈很好奇什么事让你明天不去上学呢？
女儿：明天我想见你。
我：哦，明天想见我，是想妈妈的吗？
女儿：是的，想妈妈。
我：想妈妈可以的，那需要现在妈妈过去陪你好吗？（理解与接纳）
女儿：不用，我想明天去找你。
我：可以的，那你明天不上学吗？
女儿：不想上。
我：妈妈知道你现在有情绪，可以的，那你现在感觉心情如何？（感受到被接纳和理解）
女儿：感觉舒服的好多，没有那么委屈了。
我：嗯，那现在已经11点多，我们先休息睡觉，到明天早上再决定好吗？
女儿：好的。
我：宝贝，妈妈爱你，你是我的骄傲，晚安。
女儿：妈妈我爱你，晚安。
挂完电话后感觉自己多少是有点担心，但身体提醒我现在必须要睡觉，当下我知道有什么事我也处理不了，担心也是解决不了问题，睡醒养好精神明天再说。
深夜2点多，我醒啦，感觉整个人好舒服。第一件事画了一幅冰山图，看着冰山图我的思绪理清，知道解决方法，然后睡了一个回笼觉。（画冰山就能找到方法，高手）
早上6点45分，我打了电话给女儿。
我：宝贝早上好哟，昨晚休息好吗？
女儿：早上好，休息可以的。
我：好的 ，等一下吃完早餐就去上学。
女儿：妈妈我还是不想去上学。
当下我感觉到女儿还有些情绪，假如强迫女儿去上学未必是好事。
我：可以的，那你先来见妈妈帮你疏导心情下午去上学？还是等一下去上学呢？
女儿：我先见你，下午去上学。
我：好的，我们约一下小苏老师把脑测解读一下，好吗？
女儿：可以，我们等一下见。
与女儿沟通完，我打了一个电话给女儿班主任，把事情说清楚了，同时帮女儿请了上午的假。接着与小苏老师约好解读时间，并且邀请小苏老师在解读过程给女儿赋能。
早上10点女儿到家，我面带微笑看的女儿一眼说：来宝贝给妈妈抱一下。
女儿：我身上有汗。
我：可以的，你是妈妈的宝贝，我不怕汗。
与女儿拥抱的时我在女儿耳边轻轻说：妈妈爱你，你是妈妈的骄傲。
当我说完后明显感觉女儿身体放松，同时面带微笑。
三、脑测赋能
女儿到我这后，我和女儿一起听了小苏老师解读脑测报告。过程中，小苏老师通过脑测报告，用专业的数据分析，不断给女儿赋能，小苏老师的专业和热情给到了女儿和我满满的能量，同时小苏老师利用脑测帮助女儿找到人生的目标和方向，女儿定位的身份是国际心理学导师，从报告中看岀女儿是属于是全脑型人材可以往心理学，心灵作家这个方向走的。
解读完脑测报告后，我看到女儿脸上洋溢地自信，以及她爽朗的笑声，我知道女儿已经拿到力量。这是我和小苏共同想要的结果。
下午女儿吃完饭，1点多钟高高兴兴上学去了。
四、结语
孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，假如你的孩子遇到这样的问题，你会如何处理呢？
很多青春期的父母和我反馈，他们没有办法和孩子沟通，讲什么孩子都不听。我想说的是，不是孩子不愿意和我们沟通，而是我们从来就不懂孩子，不理解孩子。
以上炎冰和女儿的对话，我相信你对你会有所启发，我相信你也能感受到理解的力量。整个对话过程可谓相当经典，无论是发问还是共情都做到了极致！
她一方面看见了女儿的感受，让孩子感受到被接纳，先同步孩子，孩子才会愿意表达，愿意将真实的情况告诉妈妈。
另一方面，她通过为断地调焦和教练技术，引导孩子重新定义这件事情，从全部到个别，让孩子看到原来还是有人欣赏自己的。
最后她巧妙地利用了脑测的工具，借助专业老师的力量，及时给孩子赋能，非常巧妙地，智慧地把孩子不想上学的问题得到了完美的处理。
这一件看起来不好的事情最后变成了好事情。每件事情的发生都有一定的意义，她的发生一定会教会你什么？看完这篇文章，你学到了什么呢？
愿每个孩子都能被温柔以待。
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