吃过晚饭后，爸爸对我说：“以后每天晚上他带大宝去打篮球，锻炼身体，我陪二宝玩。”
“好呀！”
我很高兴爸爸能说出这样的话。
我也非常希望爸爸能多参与到孩子的成长中来，特别是带着孩子运动。
爸爸身材较胖，一直懒于运动。
所以我们家两宝都不爱运动，而我一直身材比较均匀，所以觉得自己不需要运动，也是不运动派，所以两宝都不爱运动。
但我一直让爸爸带他们去运动，在我的不断努力之下，爸爸终于有了一点转变。
爸爸的大宝走后，我和二宝就开始看书了。
二宝不知道从哪里把《西 游 记》的漫画版找了出来。吃饭关一直在那里认直地看着。
“亚豪，妈妈跟你读《西游记》怎么样？”
“好啊！”
听到这话，二宝很快地把书拿过来，乖乖地坐在我的身旁。
我们看了封面上物，也看了作者。二宝已经非常清楚了。
接着我打开书，先认识里面的人物，大多数二宝都能叫出名字来了。因为之前在那三本绘本里面也出现过一些人物，所以二宝也比较熟悉了。
在认白骨精这个人物的时候，因为这个人物形象改变还是蛮大的，但二宝还是认出来是白骨精，我感觉很惊讶！我问他：“你是怎么知道这是白骨精的呀？”
我还以为他是看到了那个人物的头上有一根白骨。结果二宝告诉我，他是认的字。
“我是认的字呀，旁边这些字这么小我都看得到哟！”
“哇！二宝好棒哟！这样小的字都认得到呢！”
听到我的赞美，二宝更高兴了。
在阅读中识字真的会时常带给人莫大的惊喜！
我开始给二宝读第一回的内容。《石猴出世》
二宝听得津津有味，再加上我边读边比划，二宝听得是兴致勃勃。
我让他看图：“孙悟空啊，原来并不叫孙悟空呢，最开始他的名字叫石猴。你看看他与其他的小猴子有什么不同啊？”
“颜色不同。”
“还有鼻子那里是红色的。”
嗯，是的，孙悟 空是从这块石头里蹦出来的，这是块红红的石头，所以你看他也有红红的标记哟！
接着又读了好几回，一直读到了第九回。《孙悟空大闹天宫》
在读完一部分后，我都会让二宝进行一个梳理。
比如孙悟空的名字上，我们就梳理了孙悟空最开始叫石猴，后来叫美猴王，接着叫菩提老祖跟他取名孙悟空，后面他又自己取名叫齐天大圣！
在阅读中要重视孩子对知识的梳理，让孩子养成学习后一部分知识后，要在心里有个总结，这样的阅读才有读有所获。
当然我们还对其中一些人物做法进行的讨论。
我一般读书的时候，会一边读一边和孩子交流一些对人或对事情的看法，某件事情做得对还是不对？为什么？如果是你，你会选择怎么做？你喜欢不喜欢某个角色，为什么？
通过这样的交流引导孩子的是非善恶，慢慢建立正确的人生观和世界观！
读书快乐，快乐读书！
做喜欢跟孩子读书的妈妈，培养喜欢读书的宝宝！
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