有时候会高估自己的能力，经过昨天一天头脑风暴的背诵，加上晚上睡眠不足，今天学起来相当吃力，头疼的学不下去，我准备休息充足再学，所谓磨刀不误砍柴工。
本着哪儿不会就锻炼哪部分原则，上午背诵了两篇英语作文，我想把范文背熟到时候套用总行吧，其实范文类型挺丰富的，只是每天背诵两天也要背半个月，而且前提是每天坚持背，不能停歇，我按照书本页码计算总页数，然后除天数计算除每天要背20页码。
并且背诵起来还要理解透，深刻记忆，所以即使今天头疼我还是决定先通读一遍，明天再补上，坚持每天的量才能最后成功，这对我也是种激励，计算机网络的书本有真题，可惜没答案，让我好找，而且还找不齐全，但是总归最后要找全，再背诵下来。
我发现学习无非考的理解力和记忆力，至于实践那是先考试上岸后的事情，下午想着休息脑子，先趁着暖和洗了头发，又把换洗衣服洗了，感觉浑身轻松，鉴于儿子不在身边，把身上一身黑色衣服都换了。
最后是黑毛衣蓝色牛仔裤，小白鞋，绿色外套，整体清新显瘦，果然带孩子和不带孩子心境不同，带孩子经常想哪件衣服耐脏穿哪件，不带孩子稍微打理一下就利落了，也不用考虑儿子把带油的手抹到衣服上了。
家里床铺还是用的母亲以前的旧床单，比较老式的，我把床单换成了我带的碎花的，枕头套也换了换，整个床也变了模样，比起以前的略老旧焕然一新，也更加平整，我计划每天早睡早起，六点起床，起来活动一个小时，七点吃饭，八点学习，这样身体锻炼好了，学习效率也高。
所以今天成为了空隙转折的一天，我发现只要学习时候把手机放起来，安心许多，不然容易耐不住看一眼，其实也没什么消息，但是就是习惯性刷手机，所以学习前把手机锁住是必要的。
无意间看到一本书，里面写了关于班主任的工作和生活，发现这个老师挺负责有思想的，让学生写周记，不限字数和题材，这样不但让学生锻炼文笔，也能够同时掌握学生生活学习的细节动态，并且这位老师并不强迫每个学生写，不想写的不勉强。
有个学生不爱写，跟老师说过后，老师觉得他每天跑食堂吃饭挺积极，就让他尝试写每天吃的食物，并且点评一下，这位学生倒也把吃的写的有声有色，老师看过也了解了食堂哪层楼鸡腿好吃了，感觉老师教书育人方式别致，挺有意思的，也和我学习的相关。
不过并不是每个学生都能服从老师，也有不愿意写，却不敢于提出的，不情不愿的写着，这位老师还说以前当学生在课堂上听课觉得累，现在发现站在讲台上看到她讲课，下面却有学生打瞌睡更心累，这就是角色不同的心境了。
也让我回忆起我的校园时光，那时觉得高中枯燥无味，每天埋头在听课和试卷考试里，除了每天放学时候快速跑到食堂期待着饭菜，其他时候都没了新鲜感，磕现在反而觉得那样的日子比较充实有价值，最低那时候每天忙的学习，在做出一道道题目时候有成就感，单纯的学习，比起现在上班的心累，还是当学生最舒服了。
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