虽然，现在学校要求不排名，不只关注孩子的分数，但是也知道的孩子每次月考测试之后的成绩都会贴在教室的墙上，并且还会把孩子的成绩发在家长交流群里面，面对孩子考砸分数下滑，不要说孩子就是家长那无形的压力也让人焦虑。
我认为在孩子上学的岁月里，分数不应该是一个绝对的衡量标准，而且也不是一个正确的标准，在面对目前部分不能改变的教育大环境下，我们只能选择在家里为孩子撑起一把心灵保护伞，保护他们对学习的一份热爱和探索。
我的亲身经历：在大孩子的教育中，因为没有重视孩子的学习习惯，感觉孩子学习起来非常的吃力，跟老师沟通之后，发现孩子最大的问题就是习惯的问题，导致他的成绩总是上不去。所以可以尝试变换一下思路，在孩子十岁之前，我们更多的去关注孩子的学习兴趣，学习习惯和学习能力。关注兴趣，就是关注了源头；关注习惯，就是关注了过程；关注能力，就是关注了反复磨练。
关注聚焦在孩子的习惯和态度上。在孩子上小学四年级之前，应该重点培养孩子的学习态度和习惯。
重鼓励，让孩子不感到恐惧。不要让孩子有分数的压力，这样我们可以帮助孩子分析成绩报告。正确的看待孩子的成绩，帮助分析哪些需要克服的困难，找到学习中的短板。比如对语文作文不好的孩子，我们应该与孩子一起构建一个阅读计划，并投入自己的时间，与孩子一起做每日阅读，一起讨论阅读感想等等。
面对孩子考试的分数，我们父母的应该冷静控制好自己的情绪，才能更好的帮助孩子。先我们要学会平和的接受现实，可能孩子考差了，他也很沮丧，很自责，所以呢，我们更应该去理解和安慰。
所以，面对这次月考，孩子考的不理想，我就转变思路告诉他：“我看到你的进步，虽然还有很多需要提升的地方，但是我看到你的努力，做最好的自己，不要担心比别人差”。
因为我的孩子本来就很没有自信，我要做的就是重塑他的信心，让他感受到爸爸妈妈对他无条件的爱，让孩子感受到学习的快乐。
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