在国内，一个人能会四门语言以上那真是十分了不得，甚至不少明星能切换一下英语或者韩语已经是能被粉丝夸赞1w遍。然而在欧洲中产阶级，一个人掌握着三四门语言以上简直是再正常不过的事情了。
国内有经济实力的家庭都会把小朋友送去读双语言。但我们知道不同人对于语言的掌握能力并不一样，那么能做到掌握多种语言的人一定是拥有语言天赋吗？
什么是语言天赋呢？科普妈曾撰文表达过，当下国内是还没有汉化版本的语言学能测试的，世界上流行比较全面的现代语言学能测试（MLAT -Modern Language Aptitude Test）由杰出的语言心理学家John B. Carroll在上世纪50年代提出，他是这里领域里的最早的探索者。至今这个测试方式还在美国政府的一些地方使用着。
科普妈总结John B. Carroll的理论梳理出语言学能包括的四个方面能力：
一：辨别声音与关联意义的能力。
二：识别单词的语法功能的能力。
三：快速学习声音与意义的能力。
四：从一堆材料中推理得到规律的能力。
语言是一个输入+输出的过程，即必须接受外界的语言，自我消化（理解与记忆）后，通过自己的方式输出。在这个过程中做一个能力的划分（排除耳疾情况），语言天赋=记忆能力+阅读能力+逻辑能力+语言表达能力。
除了John B. Carroll的现代语言学能测试中，从这个能力的划分可以看出一个系统的语言天赋逻辑与语言培训的办法。
对于多语言培训方法有很多，比如建议父母在孩子刚学会说话的时候塑造多语种的环境；
比如死记硬背，单词基本都是通过这种方法记忆而来；
比如刷阅读理解题；
当然这些都是锻炼的办法。香港优质检测中心认为最终呈现出来的语言能力由多个因素造成的，而具体的原因，如何快速培养语言能力，香港优质检测中心建议从基因的角度了解孩子的能力天赋，做针对性专项培养，是减少试错与避免耽误小朋友天赋培养教育的育儿手段。
语言能力基因被解码：其中语言表达能力基因与被发现的第一个与语言能力相关的基因FOXP2基因有关，位点 rs1852469 的 A 等位基因携带者通常有着更好的语言表达能力。而阅读能力则与一些被称作单核苷酸多态性（single nucleotide polymorphisms ，SNPs）的遗传变异有重要关系，神经元迁移调控网络中的6个关键基因(DYX1C1、DCDC2、K1AA0319、ROBO1、KIAA0319L和DOCK4)是语言阅读能力的关键基因。
这些能力基因都能通过香港优质检测中心圣诞限量款儿童才能天赋基因检测被发现，通过了解基因表达了解小朋友的天赋所在，再针对天赋培养小孩子的弱项能力，减少孩子的弯路学习成本，快乐学习，成就天赋。
作者：科普妈家庭宝典（hkshiyue）：每个母亲都会感激小生命的降临，耐心、责任心、爱心在催使我更了解她、尊重她用健康的方式教育她。撕开伪科学，科学育儿想法和大家分享。
本文来自邻港生活平台
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