今天只有两节课不是我的。一整天上语文,先听写,然后把第二单元的知识点整理出来,再把昨天讲的卷子的易错题整理出来,最后还讲了一张卷子上的作文。
有些学生很快就能把我布置的任务完成,学有余力,我反而没有什么任务可以再布置给他们,只能让他们自己复习。
有些学生则很拖沓,一天下来,连听写的词语和背书都完不成。
为什么别人用得很有效的方法,我来用,则没有那样的效果呢?学困生,后进生,真是让我很困惑。
除了语文教学上的事,还有儿童节的节目。各个班级都在热火朝天地排练,我们班上的节目由于稿子还没有定,始终没有进展,学生急,我也急。
前几天,学校发了一个关于写家校共育案例的征文。虽然每天都好累,但是,我还是连夜赶了一篇勉勉强强的稿子,交上去了。不为别的,就为百分之百的得奖率。百分之四十的一等奖,百分之六十的二等奖,还不用交钱。怎么着都得交一篇。
晚上写到一点钟,上床睡觉。谁知道,两点多,小曈曈拉臭臭了。他已经好久没有半夜拉臭臭了,真是奇怪啊!
虽然很困,但是也得起来烧水给小曈曈洗屁屁。收拾完,再把小曈曈哄睡,时间已经不早了。抓紧时间睡觉。
早上实在起不来,但必须得起来。可能是晚上没睡好,今天我起床时小曈曈还睡得香,没有跟我一起起床。
疲劳的一天,结束吧!
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