上封信她及她的孩子感觉很好，接着我又为其写了一封以劝学为主要内容的信：
我的孩子：
我们人的一生要知道自己需要什么？最需要什么？你可说得清？
我想：少年最需要的是知识，中年最需要的是权利和金钱，老年人最需要的是健康。
什么是知识呢？我想知识就是前人在生活中总结出来形成规律性的经验、文明，而需要后人来继承的文化内涵。如公式、定理、定义等，这些形成的公式、定理、定义是前人发现并总结出来的，你们学生就是学习这些基础文化知识，这些规律性知识学习起来也有着它内在的规律可寻，只要你能找得到规律就能学得好！这些知识谁要是学会，并能够灵活运用，那么谁就是获得知识。
而一但获得，知识就是你的，谁抢也抢不去、打都打不没。
这些知识又有啥用呢？知识能改变你的命运,能改变社会,能改变民族,也能改变整个国家，哪个国家强大说到底就是这个国家掌握知识的人多,这些人掌握先进的知识。
现在说对社会做贡献不是让你去当一个献身死去的英雄，而是让你学习好！将来能够上大学，到大学学得专业知识，到好大学去接触顶尖人物，并从他们那里学得更前卫的知识，这就是一个做学生的英雄！
你的未来命运就是你现在学习决定出来的，也就是说现在自己在编造着你自己的未来，说白了就是将来你吃啥？穿啥？做啥？都在你现在的学习里。
虽然你们学的是前人发现的理论，前人总结出来的规律。这些知识你要学会并应用好，就是人类文明的传承和继续，有继承才能有发扬，如果你连继承都办不到，那么就谈不上发扬。
学以致用，应用是关键，很多学生在考试中没有答出来，过后老师讲解时才知道，那么我就说他没有学会应用，知识是死的，应用是活的，活学活用才是最聪明的，活学活用才能使知识更有生命力。
那些能够改变社会的人都是活用之后的结果，你从上学就肩负着咱们家族兴旺的使命，希望你能担负得起！将来能有大成就，再大的成就也是由如今学习成就开始的，没有学习成就就不会有大成就。
此致
妈妈字
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