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写作百科

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作者: 钊程 | 来源:发表于2017-09-29 19:21 被阅读9次

    我国是一个具有13亿人口的大国,但由于历史的原因,我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低,读、写水平不高,是难以进入经济高度发展的文明社会的,也难以立足于世界民族之林。

    写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看,写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程,写作活动是有阶段性的。大致可分为采集——构思——表述三个阶段。具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合这些规律和要求,就有可能“妙笔生花”,写出文质兼备的好文章、好作品。

    写作,作为一种富有创造性的脑力劳动过程,不仅仅存在于文学创作领域,还广泛出现于应用写作领域(包括公文写作经济写作、广告写作、军事写作法律写作科技写作、英语写作等)。就当下而言,学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言:“在这个文字愈来愈密集的社会,我们比以往任何时候都更需要读写技巧。”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。

    另外,文字对每个人都会有影响,一篇好的文章,不但是作者的成就,进一步讲,是对全人类文明和思想的贡献。

    写作,也是一种文化艺术,谁能把写作艺术这个概念说清楚。

    举例

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    《国风·秦风·蒹葭》写作特点

    以景起兴,借景抒情。

    以景起兴,寓情于景,借景抒情。诗中所写的“蒹葭”,既是用来起兴而怀“伊人”,又是用来烘托抒情主人公的。对于心中思慕的“伊人”,主人公知其地,而莫定其所。他就不断克服艰难险阻,希望与“伊人”一遇。诗的每一章开头都用“蒹葭”起兴,引出对“伊人”的追寻,用清秋萧瑟的景象来烘托主人公空虚和惆怅的感情。

    重章叠句,回环往复。

    本诗所采用的重章叠句形式,不仅有回环往复、一唱三叹之美,有一种回旋跌宕的艺术效果,而且有层层推进、步步深化诗歌意境的作用。白露之“为霜”、“未晞”、“未已”,体现了时间的推移,暗示了追寻时间的延伸;“伊人”、“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”,体现了空间的移动,暗示了追寻对象的飘忽难觅,虽然只用了几个字来表现,但其间的微妙变化和幽深意蕴却十分耐人寻味。

    词汇丰富,富于变化。

    描绘蒹葭的繁茂,三章分别用“苍苍”、“凄凄”“采采”三个同义的叠词,表现道路的艰难。分别用“长”、“跻”、“右”,描述道路的遥远、陡峻、迂曲,表现“伊人”的可望不可即。分别用“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”以及“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中沚”等句子,显示“伊人”位置的移动。在重复中有变化,在变化中有重复。

    意境蒙眬,含蕴不尽。

    《蒹葭》主旨含蓄,意境蒙眬。“伊人”飘忽不定,给人以扑朔迷离、悠渺难测之感。其实,如果把“在水一方”视作一种象征,它就涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇。这样,贤才难觅、情人难得的怅惘,乃至前途渺茫、理想不能实现的失望等心灵的回响,也就都可以从《蒹葭》蒙眬的意境中得到感应。

    赛事

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    写作就是表达一个新奇、好玩、有意思的想法;题材不限,可以关注现实生活,可以仰望星空想象未来,只要展现当下青少 年的创新思维;任何形式独特、内容具有想象力、创造力的原创作品都可以参赛。

    参赛作品,可以是单独的文字,也可以是“文字+X”的表达方式,鼓励突破传统写作模式,大胆挑战创意写作的全新形式,追 求 文字和新媒体元素的完美结合。

    文字可以是——

    文学类(小说、散文、诗歌、剧本、评论、纪实等)

    应用类(书信、演讲稿、说明书、各种报告、游戏文本、广告文案等)

    X 可以是——

    一切具有创新意识的新媒体元素(天马行空,任意想象)

    英语写作

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    To join two independent clauses, use a comma followed by a conjunction, a semicolon alone, or a semicolon followed by a sentence modifier.

    Use commas to bracket nonrestrictive phrases, which are not essential to the sentence\'s meaning.

    Do not use commas to bracket phrases that are essential to a sentence\'s meaning.

    When beginning a sentence with an introductory phrase, include a comma.

    To indicate possession, end a singular noun with an apostrophe followed by an \"s\". Otherwise, the noun\'s form seems plural.

    Use proper punctuation to integrate a quotation into a sentence. If the introductory material is an independent clause, add the quotation after a colon. If the introductory material ends in \"thinks,\" \"saying,\" or some other verb indicating expression, use a comma.

    Make the subject and verb agree with each other, not with a word that comes between them.

    Be sure that a pronoun, a participial phrase, or an appositive refers clearly to the proper subject.

    Use parallel construction to make a strong point and create a smooth flow.

    Use the active voice unless you specifically need to use the passive.

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