给家长和孩子们的福利。
7年海外伴读女儿留学的实际经历， 孩子留学生活的真实写照。 走近海外留学 ，了解海外生存的酸甜苦辣。
千聊--“季元老师直播室” --2019年8月3日 19:30 分享“漂洋过海来留学~新加坡留学实录”系列真实故事。
【课程目的】
* 多维度了解孩子本有的才智特质，促进家长融洽亲子沟通
* 揭开“海外留学”的神秘面纱，呈现海外留学的种种实相
* 帮助了解新加坡的教育体制，认识国际化人才培育的路径
* 了解关于海外留学所需的前置条件，助孩子做出正确选择
* 发现孩子的实际优势，提高自信和自尊心，学会自我激励
* 详细介绍女儿留学新加坡七年的成长经历与求学心路历程
【课程大纲】
一、“世界很大，我想去看看”——留学与否？
* 海外求学缘起 （国内外教育有何区别？ ）
*留学目的地考量 （如何选择留学目的地？ ）
*出国留学，是谁说了算？（留学基础条件自我评估？）
*出国、入学手续办理 （留学手续繁简如何甄别？）
二、出国留学准备项
*语言基础 （口语、阅读、写作能力）
*日程安排 （先后次序与时间编排 ）
*环节对接 （互联互通时代的好处 ）
* 出发准备 （用品、交通、海外求学、住宿、资金、离校）
三、留学生活开始，灵根再植
*正式成行 （放下与开始）
* 落地适应 （新加坡地理、人文环境特点）
* 转换挑战 （转换、调整、开设、计划、管理）
* 新加坡教育体制（小学、中学、高中、大学、继续教育）
四、怎样适应留学生活？
* 生活？食住行 （合租房、饮食习惯、生活自理 ）
* 学习目标 （语言、内容、方法、考评标准）
* 人际关系 （学校、家庭、房东、室友、社会关系）
* 整体状态 （身体、心理、情绪）
五、学业进展过程
*教学系统 （新加坡教学系统 ）
*讲授方式 （集中讲授与自主学习相结合）
*学习方法 （学生适应与沟通能力）
*学校氛围 （全面发展的教育系统）
六、能力提升(国际型人才培育方向）
* 自我管理（自律性、时间管理、情绪管理、抗逆力）
*个人心智成长 （人际沟通、思考模式、心态）
*竞争力 （专业、学业、语言能力、领导力、承担力）
*人生目标与规划（自我认知、素养倾向、规划目标）
【服务对象】10-18岁青少年；家长；院校老师；教育从业者等
2019年8月3日 19:30 第一讲
2019年8月6日 19:30 第二讲
2019年8月8日 19:30 第三讲
2019年8月10日 19:30 第四讲
2019年8月13日 19:30 第五讲
2019年8月15日 19:30 第六讲
千聊--季元老师直播间 “飘洋过海来留学--新加坡留学实录”
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