第352季|一本书打开一个世界

教育是一群人的事业，作为一名教师，自己独立前行，必然在事业和发展上会受到限制，一群人同行，才会走得快而久。徐飞老师的《读书——教师的第一修炼》就告诉了我们在教育上有这么一群可爱的读书人，书有多种读法，但是最有效的方法是什么？只有尝试过了才知道，靠自己的经验来读书，势必会走许多弯路，那么，这本书就会告诉你许多读书方法，以及哪些书才是值得一读的好书。不仅避免了我们在书海里大浪淘沙的挑选，还节约宝贵时间来提升生命质量。如果你不知道怎么读书，或者迷茫于读哪些书，《读书——教师的第一修炼》是一本不错的参考书，相信读了这本书里介绍到的书籍，你的世界也会发生翻天覆地的变化。

这本书内容上分为六部分：阅读成全自己、在读书中学会读书、专业阅读的眼光、来一次思想的远行、心灵修行的艺术、且教且读。其中前三部分是读书对于自身的变化自己读书方法，后三部分是从思想、心灵、教学上读书对自己的影响，这本书里包括了许多名师的读书方法，让我们在教育领域里又打开了一个全新的领域。在这个领域，对我来说还是一块空白，其中有许多名师只是听其名，有的甚至闻所未闻。徐飞老师的阅读量大到惊人，令我非常惭愧，读了这本书，希望能够引领自己在读书、教学和个人修养上得到显著提高。

书中提到“研读名师，发展自己”，尤其余映潮老师对名师的研读令人佩服，他曾坚持数年，研究过中学语文界非常许多名师。在《语文教师实用研究技法：名师研究法》中，他这样写道：上世纪80年代上海的一批名师，可以说是被我“尽收眼底”，即使是上海本地的老师也没有像这样研究过他们，在我的读书卡片上至今还有他们的名字：沈蘅仲、何以聪、鲍志伸、周其敏、陈亚仁……在我的心目中，这是何等雄奇壮丽的队伍啊，在我心目中，这是何等才华横溢的队伍啊！徐飞老师说：“读这些名师成长的故事，我被名师们锲而不舍的追求感动，被他们专注投入的精神感染，这也激发了我专业求索的热情与勇气。”是啊，他研究胡明道、余映潮、黄厚江、王君、钱梦龙等名师，在书中介绍了名师们的读书智慧，如黄玉峰、黄厚江、高万祥等，他们每个人都有适合自己的读书方法。

名师的力量是强大的。诸如我这样的农村一线教师接触到名师的机会是少之又少的，但在一次培训中，有位老师曾经提到王君老师的故事，读了王君老师的一本书后，从此一发不可收拾，我成了一名地地道道的“君粉”。打那以后，开始研读王君，就像打开了我的第二生命通道，原来语文还可以这样教，王君老师的青春语文带领着我们在生命中舞动青春。语文也可以跟生命站在同一条平衡线上，语文也可以诗意，语文竟然也是一种活法。我深知研读名师对于一个人的帮助是不可估量的，我不敢想象徐飞老师研读了这么多名师后的力量，他的人生是饱满的，他的工作是有生命的有价值的。

书读的多了难免会忘记，有时候忘记的往往会比记住的还多。对于这一点，我深有体会，每年尽管读书也有几本，但是记住的并不多，如果不再次翻开书，里面的内容经常会是一片空白。怎么办呢？徐飞老师在他的书里，告诉了我们答案：坚持做读书笔记，可以在书上圈圈点点，也可以在笔记本上写下来，然后写些自己零碎的感想。其次把自己读过的书择其精华讲给别人听，这种阅读会取得较好的效果，多去思考，写写读书感想，这样只要回想其自己曾经写过的文字，书里的内容也就“复活”了。书中还介绍了读书的方法：数求同读与一书重读。当一本书看得厌烦时，就拿起另一本，因为接触了新的内容，既可以缓解读书的疲倦，又可以节省时间读更多的书，是提高阅读效益的好办法。他说：“我有这样一个习惯，可以三四本书同读。办公室放一本，书桌放一本、床头柜放一本。办公室上多为教学类的专业书，书桌上多为近期思考的书，同时阅读的书中只能有一本理论书，其它的书难度也不要太大。”一书重读，一定要选一本经典书籍，作为自己常常阅读的案头书，经典之所以为经典就在于：经典会常读常新。有些经典能够对生命的每一阶段都产生积极影响，如果没有重读，就失去了与一本好书真正结缘的可能。对于我本人来说，我选择的一辈子读的经典是《大学》《论语》《周易》，这三本书里面的智慧无穷，什么时候读都有新的收获。经典的书，具有永恒的光辉，能够把你的前尘照亮，所以读书少不了要选择一些经典作为打底子的书。

徐飞老师在他的书中介绍了这样一些可读的经典之作：哲学思想类：《理想国》、《爱弥儿》、《民主主义与教育》、《爱的艺术》、《开放社会及其敌人》、《活出意义来》、《哲学与人生》；心灵修行类：《道德情操论》、《歌德谈话录》、《金蔷薇》、《九三年》、《大卫.科波菲尔》、《朗读者》、《富兰克林自传》、《一颗清亮的大星——胡适传》、《半生为人》；教学类：《教学勇气——漫步教师心灵》、《唐宋词十七讲》、《论语读人》、《钱梦龙经典课例品读》、《语文的原点》、《语文，我和你的故事》、《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》等。他的读书数量之多、范围之广令人震撼。高万祥称之为“十足的读书人”。

徐飞老师说：“读书，就是我的呼吸。”与他来说，读书显然已经融入了生命，而他则带领着我们进入一个全新的读书世界，一个全新的教育领域。每个人读书人都是独一无二的，难以复制，愿这本书打开我们的教育智慧，打通我们读书和教育的任督二脉。

2018年8月12日