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生命健康教育毛毛雨班第四第五天

生命健康教育毛毛雨班第四第五天

作者: 红光日记 | 来源:发表于2017-08-08 00:10 被阅读0次

        每天练功半小时,听课两个小时,孩子们却不显疲惫,因为课程大道至简、非常精彩!

生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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家长们身教第一!

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坚持!看我的姿势,虎虎生威!

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静定!练身又调息!

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观善!每天进步一点点!

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        这两天内容是以史为镜、以圣贤人为榜样,明确自己做人做事的标准!冯老师将正念的种子播撒在孩子们心间。

        中华民族始祖,天地间三皇:天皇燧人氏、地皇神农氏、人皇伏羲氏,对应着天地人三才,将人和天地更自然的融合。

        每个圣人对人类社会的贡献、奇妙的发明创造,天下为公的做人做事之道深深吸引着孩子们、感动着所有人。因为我们祖先的仁爱精神、因为杨教授的大爱、老师们倾心传播,孩子们才有机会在童蒙养正的关键教育期,深入学习中医文化、亲近古圣先贤、以他们为榜样!!

生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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      黄帝时期的史官仓颉,在管理仓库牲口过程中遇到问题、善于思考,最终发现了符号可以成文记事。

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        大家一起说一说:你认为该怎么做人?

做好人,什么是好人呢?孩子们答案很全面:愿意帮助别人、品质高、不计较、孝顺父母、保护环境、健康小卫士、不给别人添麻烦……

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        知道还要做到,小朋友能了解了天地的变化,想做“合于道”的贤人,应该怎么做呢?

——起床的学问!

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我来领读!

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神医、医圣和药王药圣,这些中华民族的骄傲,记在心里!

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互相检查,学的扎实!

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重要一课:孙思邈的大医精诚故事!

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通过孙思邈自幼采药学医、助人为乐的仁爱故事,兴发孩子内心的孝、悌、仁、爱!

生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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《千金方》之核心思想。

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        孙思邈先生善参天地与人质的同一性。在人类疾病与天地灾变面前,他曾说:「良医导之以药石,救之以鍼剂,圣人和之以至德,辅之以人事,故形体有可愈之疾,天地有可消之灾。」

      孙思邈的故事即是三道合一的实践。圣贤的智慧启发着孩子们,榜样的力量无穷,若能以圣人为师、为镜!

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曼菁笔记!

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周文杰笔记!

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        为父母洗脚、按摩,向父母鞠躬,是每天的功课,长养孝心、感恩父母、感恩天地、感恩一切!

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天生万物,为而不有!一颗道心,非凡美丽!!

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