每天练功半小时，听课两个小时，孩子们却不显疲惫，因为课程大道至简、非常精彩！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
家长们身教第一！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
坚持！看我的姿势，虎虎生威！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
静定！练身又调息！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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观善！每天进步一点点！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
这两天内容是以史为镜、以圣贤人为榜样，明确自己做人做事的标准！冯老师将正念的种子播撒在孩子们心间。
中华民族始祖，天地间三皇：天皇燧人氏、地皇神农氏、人皇伏羲氏，对应着天地人三才，将人和天地更自然的融合。
每个圣人对人类社会的贡献、奇妙的发明创造，天下为公的做人做事之道深深吸引着孩子们、感动着所有人。因为我们祖先的仁爱精神、因为杨教授的大爱、老师们倾心传播，孩子们才有机会在童蒙养正的关键教育期，深入学习中医文化、亲近古圣先贤、以他们为榜样！！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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黄帝时期的史官仓颉，在管理仓库牲口过程中遇到问题、善于思考，最终发现了符号可以成文记事。
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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大家一起说一说：你认为该怎么做人？
做好人，什么是好人呢？孩子们答案很全面：愿意帮助别人、品质高、不计较、孝顺父母、保护环境、健康小卫士、不给别人添麻烦……
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
知道还要做到，小朋友能了解了天地的变化，想做“合于道”的贤人，应该怎么做呢？
——起床的学问！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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我来领读！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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神医、医圣和药王药圣，这些中华民族的骄傲，记在心里！
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互相检查，学的扎实！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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重要一课：孙思邈的大医精诚故事！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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通过孙思邈自幼采药学医、助人为乐的仁爱故事，兴发孩子内心的孝、悌、仁、爱！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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《千金方》之核心思想。
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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孙思邈先生善参天地与人质的同一性。在人类疾病与天地灾变面前，他曾说：「良医导之以药石，救之以鍼剂，圣人和之以至德，辅之以人事，故形体有可愈之疾，天地有可消之灾。」
孙思邈的故事即是三道合一的实践。圣贤的智慧启发着孩子们，榜样的力量无穷，若能以圣人为师、为镜！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
曼菁笔记！
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周文杰笔记！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
为父母洗脚、按摩，向父母鞠躬，是每天的功课，长养孝心、感恩父母、感恩天地、感恩一切！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
天生万物，为而不有！一颗道心，非凡美丽！！
生命健康教育毛毛雨班第四第五天
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