财富决定智商。
这句话引发了很多争议。
有钱人往往比穷人聪明，更没天理的是，有钱人的孩子比穷人的孩子更聪明。
这代人已经输了，下一代也要输？
陈胜在2000多年前发出荡气回肠的怒吼，“富贵宁有种乎！”。然而，跟陈胜一样敢于抗争的当代穷人，似乎要被当今的智力研究结果挫伤。
穷人家的孩子
穷孩子和富孩子的智力研究结果，令人丧气
近年来，关于穷孩子和富孩子的智力差异问题，国内外都做过一些研究和调查。这些结果，令人穷孩子极其家庭，倍感压力。
一、美国《自然神经科学》杂志做过一个研究，用大脑扫描仪，对1000多名3-20岁的孩子的大脑进行扫描，并对这些孩子的家庭背景进行了调查。
结果显示，富裕家庭孩子的大脑数据优于贫穷家庭孩子。
语言、记忆力、执行力的强弱，与相关大脑区域的面积大小有直接关系。面积越大，相关能力就越高。
对这几项能力有重大影响的大脑区域面积，富裕家庭的孩子比穷人家庭的孩子要来得更大。这意味着富孩子比穷孩子更聪明。
二、数年前，杨东平先生主持的《中国教育发展报告》指出，1988年开始，重点中学里，来自政府、企业管理者和专业人员家庭的学生人数比例迅猛上升，而农民和工人子女的比例急剧下降。企业管理者的比例从7.8%上升至43%，产业工人子女的比例，从37.3%急跌到16.65%。
这样看来，穷人家的孩子，在考学和就业竞争方面也处于劣势。
穷人的孩子
富人家的孩子
富裕家庭的孩子凭什么比穷人家的孩子聪明？
大家可以想到的是，富裕家庭的孩子从小资源足、视野广，除了学习，不要忧虑家庭之事，在交际中充满自信，父母在其教育上也舍得投入更多金钱。
相比穷人家的孩子，尤其是偏僻乡村的穷孩子，富裕家庭的孩子从小玩过乐器，学过美术，跳过舞蹈，吃过很多东西，玩过很多玩具，去过很多地方，见过很多人。
这些东西，似乎过眼云烟，但实际上对孩子的大脑形成了各种有效刺激，让他们的大脑皮层厚度和面积、大脑沟回、神经纤维等得到了有益的增长。
以下这个试验，验证了上述结论。
生物学家马克·罗森茨威格做了一个试验。
将试验老鼠分成三组。
第一组老鼠，在标准的环境里生活，食物和其他生活条件较为普通；
第二组老鼠被分开，每只老鼠被单独关在一个隔间里。隔间很小，以不透明的玻璃隔离，光线暗淡，食物和其他条件很贫乏；
第三组老鼠，则群居在优裕的生活条件里，被给予了充足的光线、食物和水，此外，这些老鼠有很多“娱乐设施”，有秋千、滑梯、桥等等，老鼠们在吃饱喝足之后，可以尽情玩耍。
一段时间后，标准环境里生活的第一组老鼠，一切如常。
在贫乏环境地生活的第二组老鼠，行动迟缓，目光呆滞。
在优裕环境里生活的第三组老鼠，行动敏捷，目光活泼。
后来，试验者解剖了三组老鼠的大脑，研究后发现，三组老鼠大脑中，与智力有关的生物化学物质，都有明显的差异。
与智力相关的指标包括，大脑皮层厚度、大脑皮层蛋白质含量、大脑皮层与大脑的比例，脑细胞大小、神经纤维的数量、神经元突触数量等。
三组老鼠出现巨大的差异，第三组老鼠胜于其他两组老鼠，而第二组老鼠的各种数据结果最差。
试验者得出结论，在优裕环境里生活的老鼠最聪明，而在贫乏的环境里生活的老鼠最笨。
第三组老鼠饮食充足，心情畅快，同时在玩秋千、滑梯等设施时，接受了外界丰富的刺激，调动了学习能力并激发了大脑，最终它们的智商变得更高。
在贫乏环境里生活的第二组老鼠，被单独隔离，食物缺乏，也没有与其他老鼠玩耍互动的机会，更没有条件在玩耍滑梯、秋千，整天在暗淡的光下线，呆滞地生活着，缺乏必要的刺激，最终影响了智力的提升。
穷人的孩子，犹如第一组或者第二组老鼠，富裕家庭的孩子，好比第二组老鼠。
那么，穷人的孩子彻底没有翻身的机会？
以上种种结果看来，穷人的孩子似乎很难翻身了。
事实上并非如此。
在现实社会中，我们可以发现千千万万普通家庭的孩子，通过努力，最终走向成功。马云和李彦宏，都是出身普通家庭的孩子，最终打造了各自的互联网帝国。
当然，这个例子比较极端，但我们在生活总，经常可以亲眼目睹一些穷苦孩子逆袭的鲜活例子。
只是，从许许多多社会统计和调查结果来看，殷实家庭出身的孩子，取得成功的人数比例，超过了穷人家庭的孩子。
这是不争的事实。
那么，穷人家的孩子，如何在有限的资源里，让自己变得更聪明？
马克·罗森茨威格的试验证明，要变得更聪明，就要让大脑接受更多有益的刺激。
穷人家的孩子，恰恰在这些方面较为缺乏。
但是，只要我们肯发现，便可以找到许多训练大脑的方法，而且这些方法，“性价比也很高"。
一、饮食保证：
如今，即便普通的家庭的孩子，也可以吃饱饭，同时也可以保证基本的蛋白质供应。如果肉吃得少，那么至少可以以奶粉替代。 在一些大型购物商场里，我们可以六七十元的价格，买到一公斤装的新西兰进口优质奶粉，基本可以吃一个多月。
以当今的社会状况，满足大脑发育所需的营养，是容易办到的，因此这不是最大的问题。
二、刻意的大脑训练：
1、与“哑巴老师”对话
我们请不起课时费高昂的老师，那么我们可以请书本这位哑巴老师来教我们。
只在学校念过五年书的民国大师王云五，就是靠向哑巴老师学习而成才的。他曾五金店的学徒，后来成为了 总统府秘书、教育司司长、经济部长、大学教授、商务印书馆编译所所长。
他完全自己自学成才的。
作为商务印书馆编译所所长，他的英语很牛。我们来说说他的学英语经历。他只上过5年学的人，英语底子很差，甚至完全没有，最后去成为英文大家。
他是如何向哑巴老师学习的呢？
王云五读到英文书籍中非常精彩的部分，就会将这部分翻译成中文。然而放到一边，一个星期后，再将中文翻译成英文。随后，将自己所写的英文与原文进行对照，找出用词、文法方面的差距，紧接着一一修正。
就靠着这种“刁难自己，死磕书本”的简单方法，他成为了英文专家。
王云五的起点和条件，或许比我们当代的穷孩子还差，但他用性价比极高的方法，让大脑得到高强度的刺激和训练，最终成功了。
以此类推，我们请不起钢琴老师，那我们可以购买一台几千元的钢琴，对着网络上的视频教程，死磕一阵，虽然不能像郎朗那样成名成家，也能让大脑得到相应的训练效果。
美术、舞蹈之类的，都可以如法炮制。
此外，互联网资源如此丰富，TED、全球名校公开课等应有尽有。我们可以在网络上看到全球最知名大学里最精英老师的授课内容。
实际上，坚持自学并养成强大的自学能力，远比老师指导下亦步亦趋的学习，更加高效地锻炼大脑。因为自学的过程会更难，更有挑战性，但对大脑的刺激更大，对智力的提升更有益处。
越是刁难自己的学习方法，越是有助于智力的快速提升。
我此前写过一篇《草根成长之路：快速提升智商的捷径——自我刁难学习法》， 较为详细地讲到这个问题，可以参照着看。
2、勤于写作，分享所得
写作是一种输出的过程。
许多东西，你自以为很熟悉，已融汇贯通，但真正要你写出来时，往往捉襟见肘。此时，你会发现，哪个知识点理解粗浅，哪个地方完全不懂。然后，我们针对这些不足，再次读书、询问，将漏洞补回去，接着将文章写完。
写作即输出，如果你肚里没有干货，那么就倒逼自己再次输入更多知识，循环往复，你可以走得很远。
如果你缺乏一个好老师，没有别人告知你的不足之处，那么写作是一个检索自身不足，并有针对性弥补不足的有效方法。
一个人的智商高低，与大脑皮层的面积大小有关。人脑的容量大体相同，但有些人的大脑面积更大，有些人的更小。这就是与大脑皮层沟回数量有关，沟回越多，大脑皮层的面积越大，智商也越高。解释一下，所谓的沟回即我们看到的大脑解剖图的里看的，沟沟壑壑的皱褶。
写作和王云五的自我刁难的学习法，都是一种倒逼自己高强度刺激大脑、增加沟回数量，并提升智商的有效方式。
3、咬着牙在社会上磕碰和尝试
虽说富人的孩子更聪明，但是全球著名富豪家族的创始人，一半以上是穷苦出身，从洛克菲勒
到曾登榜全球首富的Zara创始人阿曼修·奥尔特加(Amancio Ortega)，无不如此。
穷人的孩子在智力上没有天然优势，但是后天的改造，也可以后来者居上。
Zara创始人阿曼修·奥尔特加的父亲是铁路工人，每个月300元，经常撑不到月底，每个月都有一段青黄不接的时间。
阿曼修·奥尔特加12岁辍学，早早进入社会。每一份工作，他都认真对待，勤恳学习，受到了每一个老板的认同。在裁缝店干了好多年，熟悉了服装原料采购、成衣制造、终端销售的每一个环节之后，他决定创业。通过大胆尝试，推陈出新，终于创立了世界最大的服装公司，并成为了世界首富。
可见，穷孩子的学习，不一定非得在学校，社会上、工作中，都是学习的地方，成长的阶梯。
另外一个例子，就是大家熟悉的刘强东。刘强东幼年经常吃不饱饭，努力考上了人民大学。创业初始，他在中关村卖光碟和数码产品，做起了小贩。但他的女朋友也看不下去，觉得做小贩没有前途，有辱人大毕业生的身份，与其分了手。刘强东充满远见，继续坚持，最后做成了市值几百亿美元的上市公司——京东。
我们看到千千万万的穷人家的孩子，最终出头了，那就是因为他们没有悲观，尽可能地利用有限的资源，用尽各种方法，最终让自己成长起来了。
最后，用一句广东俗语勉之：莫欺少年穷，终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。
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