班里的孩子打架了，班主任第一时间知道这件事情后应该怎么办？
一、冷静
处理打架事件，不是知道这件事情后，上来就劈头盖脸对打人的以及被打的一通训斥，而是要冷静，这时的冷静不仅是要学生冷静下来，而且要求老师也要冷静地处理打架这件事情。
让学生冷静下来的方法就是澄清。也就是给孩子讲清缘由、为自己辩白的机会。我们可以通过两种方式来让学生澄清：
第一，让打架的双方写事情经过（而不是检查）。
第二，对于低年级的孩子，识字、书写能力都不足以写出事情经过，老师就可以直接问孩子：怎么了？发生了什么事。
这两种方式形式不同，一个是写出来，一个是说出来，但都能达到同样的目的，那就是：讲清事情经过的同时，宣泄了自己不满的情绪，让自己激动的心情慢慢平复下来。
二、思考
冷静后的思考，是处理此类事件更重要的事情。因为，只有通过这一件事情，在老师的引导和帮助下，孩子意识到这样的处理方式不恰当，那么，才有可能保障这个孩子今后遇到这类事情做出更理智的反应，这是为孩子的长远发展负责。
我们可以通过以下几个问题引起学生的思考：
1.怎么了，发生了什么事？
2.对这件事，你怎么看？
3.事情到底是怎么样的？
4.你准备怎么办？
5.（如果4给出的答案不合适。比如，孩子回答：我准备再让我爸揍他一顿）还有其他办法么？
6.这样做的后果你能承担么？
通过这一系列问题的引导，让学生逐步思考、逐渐认识到：其实事情并没有我想象得那么严重，我还可以通过更理智的方法来处理这样的事情，打架真是太不应该了吧！
同时，在问这一系列问题时，让学生也感受到老师是理解我的，我愿意与老师沟通；也让学生明确感受到老师的理解不等于支持、更不等同于赞同。
相信在一起打架事件后，经过这样的处理，打架的孩子和处理事情的班主任都会有所成长！
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