耶鲁校长2018年的演讲中，提到了政治学的一位教授Robert Dahl，是一位深受学生喜爱的导师。
2014年，98岁高龄的Dahl去世，他曾教过的学生纷纷表达对他的哀思。一位名为Jeffrey Isaac的学生回忆道，尽管他非常喜欢Dahl教授的课，但他强烈反对Dahl教授的一些论点。Isaac还发表论文驳斥Dahl的理论。令他惊讶的是，系里最支持他的老师竟然是Dahl教授本人！Dahl教授还同意担任他的论文导师。
Isaac写道：“Dahl教授花费了数不尽的时间在他的办公室里和我讨论论文主要论点，以及我要驳斥的人——他自己！我们客观地讨论‘Dahl’这个人和他论点的局限性，并猜测‘Dahl’会如何回应我的论点。”
教授对强烈驳斥过自己学生的态度，感慨良久，重新唤起了我对“老师”二字的思考。师者，有容乃大，兼容并包，这好像才是对人，对己，对学问和真理的基本态度。不过很可惜，很久没遇见这样的老师了。
说句刻薄话，这两年我接触到的所谓老师，充其量够得上“老师”二字的一半：老。
倒不是说年纪大，而是一种倚老卖老的态度。明明自己是一瓶子不满，半瓶子咣当，横竖就那么两把刷子；还喜欢端着。与其说传道，不如说是唠叨。
封闭，坐井观天，整个认知和知识体系还停留在解放前，听不进新的想法和建议；一说就急眼，再说就炸锅，最后转化为不可逆斩的撕逼。这让我想起不知道是谁开玩笑说自己最喜欢的金庸人物是柯镇恶：无论对手是谁都能怒喝一句“奸贼纳命来”，10秒后总逃不过另一句“要杀要剐随便你”，真可谓打架从没赢过，装逼从没输过。
有时受邀客串为公司普及葡萄酒文化，碰到客气的，总会毕恭毕敬的叫句“老师”。每每此时，我比对方都诚惶诚恐，使尽浑身解数跟对方解释我不是老师，其实也就是大家唠唠嗑，随意交流交流等等…不是因为抵触“老师”这两个字，恰恰相反，正是因为发自内心的尊重与敬畏，生怕自己行差踏错，玷污了这两个带有神圣意义的字；就好像有人喜欢看神雕，喜欢小龙女，自知做不了杨过，但也真心不想变成尹志平那种心情。
当全世界都在跟你强调效率强调速度的时候，其实我们的语言也变得快餐化和通俗化化。
当“小姐”不再是当年的“小姐”时，
当“专家”不再是当年的“专家”时，
当“极品”不再是当年的“极品”时，
甚至连“教授”，“校长”也不再是当年的“教授”和“校长”时，
能否给“老师”二字留下最后一丝仪式感和尊严。
有些人，撑死了也就是老司机，别让他们混淆了“老师”。
但凡配得上被称做老师的：兢兢业业的传道受业解惑，个中佼佼者教你做人。
如此。
以上。
文/Sherry
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