原本计划每天写一篇所感所想，但是往往事与愿违，有时候望着白白闪亮的屏幕半晌敲不出一个字来，这也许就是所说的黔驴技穷，山穷水尽了。
同样自己一直渴望用一种不一样的记述方式来诉说自己每天的心情和这些年所有的过往，不是时下流行的那种回忆录式的逻辑。也是一样每每敲到一半的时候便以生涩拗口结束，没有记述下去的勇气了。
也许就是性格使然，这些年就是这样在半途而废中度过，起初每干一件事的时候都是信心满满，结果心里的鬼作祟便放弃了所有的努力和坚持，以至于耽误和摧毁了自己的整个青春年华。
先说说自己的小学时代吧，可以说我的童年生活是在百转千回中度过的，四五岁的时候由于喜欢一个比自己大几岁的女孩，便追着她到村里唯一的一个只能读到三年级的学校，读四年级便要到很远的地方去上。现在已经记不清女孩的容貌了，在幼小的时候感觉她就像个仙女一样在我的眼前飘来浮去，我追着她满校园跑，由于经不住我的“穷追不舍”便将她的一颗钮扣送给了我，这颗钮扣保存了好些年，直到前几年搬家的时候还曾看见过，由此可见一斑了。后来大些的时候由于父亲的工作调动，便随父亲到了一个完全陌生的学校，同样也是乡下的学校，但是相对于我们山区学校这里可谓是翻天覆地的不一样，就是因为这样，从小学毕业我一直饱受这所学校师生的欺负，我被班里或者高年级的同学欺负了，老师第一个批评责罚的人是我，我也就成了学校的一道风景线，中午不让回家吃饭，不是爬在花园墙上写字就是站在老师办公室门前晒太阳，这段经历也就成了我的噩梦，我还记得有个叫高雄的班主任，就因为自习的时候我在过道走动了一下，被他看到，我的铁铅笔盒在他的手里犹如雨滴一样砸在我的头上，直到铅笔盒彻底散架，里面的文具彻底折断为止，所以到现在为止如果有人谈及自己的幸福的小学时光或者某个小学老师的时候，我是极不愿意想起这段屈辱的时光和这段时光里的每个人，它就是我整个人生阶段的阴影。这就造成了我小学阶段的学习成绩一塌糊涂，接二连三的留级。
好不容易熬到小学毕业上了初中，我发现各种待遇原封照旧，幸好这个阶段由于自己身体发育长个，足足比同龄的孩子高出一个头，这就迫使那些以前欺负我的同学重新得考虑一下自己的实力了，同样我也懒得理会他们。当时这个乡只有一所中学，于是全乡所有的初中生都汇聚于此，学校俨然也就成了一个小型社会，各种奇形怪状的人都混杂在一起，那个年代也由于学校管理不是很严，社会中的残渣之众便也混到学校里来了，闹事打架，搞对象，整个学校的风气一塌糊涂。老师也是睁一只眼闭一只眼就当没发生过，老师最关注的就是每期的期末考试，因为这期考试直接关系到他们的收入和职称评级，所以往往我们就是在棍棒下度过整个令人生恐惧的三年初中时代，整个初中时代的老师基本上都是照本宣科的教书，有时候我怀疑他们都不知道教学或者自己作为教师的意义，唯独忘记古训“授业解惑”，成了整个学习生涯和那个时代教育的悲哀，由于没有好的师资和整个教师队伍的颓败造成了我们初中时段的浑浑噩噩。
自然而然上高中成了笑话，听不懂说不清，老师如同念佛经，我们有心做个虔诚的小和尚，但是无奈佛经高深慧根浅，无法理解其中禅意，老师也是往往不解其中意，在支支吾吾中蒙混过关，我们老师多数都是中师毕业生或者是靠关系进来转正的民办教师，自己都没有上过高中，让他们来教高中生就成了天方夜谭了，导致这个学校在每年的考试或者高考中都是黎明的夜静悄悄。
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