学我者生，似我者死

今天的作业是抄写一篇美文。我觉得这次抄写是最难的一次抄写，以往只是简单的复制，而今天我需要带着一些问题来进行。抄写前，我给自己提了这样几个问题：

1.作者的风格是怎样的？

2.这篇文章告诉了我哪些不偏不倚的事实？

3.文章是怎样用清晰，简洁的语言来告诉我的？

4.这篇文章吸引我的地方在哪里？

带着这四个问题，我抄写了阅读本第5篇美文《红玫瑰与白玫瑰》节选。

读到这篇文章的时候，我看到了一缕寒光直击人性深处，张爱玲站在理性的高度，用冷峻的笔调告诉你，什么是人生的悲凉，让你尝尝什么是“苦味”。

从女性的角度来看，这篇文章告诉你一个事实“男人的世界里，得不到的总是最好的”，喜新厌旧是不争的事实。男权下的女性何其悲哀。从男性的角度来看，无论是圣洁的白月光，还是热烈的红玫瑰，经过生活的消磨，都将打回原形。

张爱玲用“红玫瑰”“白玫瑰”这两个生活中常见的事物来比喻两类女性角色，用“饭粘子”“蚊子血”两个简单的名词来揭露这两类女性的结局，简单，清晰，准确。

这篇文章吸引我的地方挺多的。首先张爱玲用漫不经心的语调讲振保的故事，却在不经意间揭露人性的可悲，像是把面具拆开给人看。她巧妙的运用通感这一手法，把圣洁单纯的妻子，热烈迷人的情人比喻成“白玫瑰，红玫瑰”，使人物形象具象化，使之可看，可摸，可感……用“饭粘子”“朱砂痣”两个细小的事物来阐述生活大世界，以小见大，刻画深入，准确有效。另外，对于振保出的刻画，出其不意间使文章的格局变大。一个“做人做得兴头”的人，最终撕开皮后却是是“虚伪”的化身。

课程复盘

今天的学习主题是：通过复刻大师名篇，跃迁写作格局

看到“格局”二字的时候我首先想到的是做人的格局，做事的格局，一个人思想的格局，没有想到写作也有格局。今天的学习内容挺深的，我觉得要完全掌握，不容易！

一、课程一开始，小冰老师便站在读者的角度提出我们阅读写作时的三个困惑：

1.为什么我们会被大师的作品吸引？

2.为什么经典常读常新，网络文章读完就忘？

3.对于写作来说，到底怎么能站在巨人的肩膀上？

答案是：大师的写作风格。因为作家的风格能有效运用词语来吸引读者深层的关注。

二、风格有什么运用呢？

1.风格能确保作者清楚表达信息

2.能赢得信任

3.能给世界增加美

世界上最难的两件事莫过于把自己头脑中的想法放到别人的头脑中，以及把别人口袋里的钱装入自己的口袋里。

一千种人就有一千种好风格

三、在写作风格模仿中，有两大误区

1.能看到好风格，但不能搬到自己身上

（学我者生，似我者死）

2.写作上，模仿风格“东施效颦”

问题在于练习的方式不对

建议：从古典风格开始练习

四、什么是古典风格

写作目的：不偏不倚的事实

表达特点：清楚简单

五、常见的写作误区

滥用元话语，大谈自己的专业而不直入主题，用模糊词汇，用陈词滥调，使用抽象名词和概念，使用僵尸名词，不关心读者