秋日的太阳依旧那样灿烂，蹲在地上清洗刷完旗台的油漆刷时后背被晒的灼热，身后有学生请假上厕所，恍惚中我以为这是已经过去了的那个夏日，仿佛一抬头我看到的仍然是那六张可爱的小脸。想到他们，我总是不自觉就笑了。靠在晒得热热的上墙，看向教室那个方向，很多回忆争先恐后的就涌了过来。
第一次来这个学校的时候没有对窄小的校园感到奇怪，而是看到满校园手拿工具清理校园的十几个孩子时我有些吃惊，他们看起来那么小，高年级的学生呢？难道全校真的只有这么几个学生？简单和长期在校的老师聊了几句得知这个学校还真的只有十六个学生，最高年级是三年级，有六个孩子。第二天，和另外两个老师商量我们要带几年级，由于没经验我不知道怎样去教一年级的孩子怕因为自己的生疏耽误了学生打基础，于是我提出带三年级，想着学生大一些应该会比较会听话。对了，这是一个教学点，十几个人的规模达不到一个学校的标准。
正式上课的头一天晚上我把教案看了又看，想好自己的开场白，准备好要穿的衣服……但是当我站在讲台上面对六张充满期待的小脸时还是异常紧张，我担心自己声音太大，担心板书太丑，担心讲错，担心孩子听不懂……一堂课结束，看孩子们还算活跃我瞬间轻松多了，以后讲课的日子越来越顺心顺意，尽管总为那个智力有缺陷的孩子发愁，但也很快和孩子们也打成一片。
孩子们说我是第一个对他们这么温柔的老师，第一个不打他们的老师，第一个给他们讲故事的老师，第一个教他们英语的老师，第一个带他们玩游戏的老师，第一个教他们唱歌画画的老师……很多个第一个。于是几个孩子很喜欢我，谁家里有他们认为的好吃的会带给我，会画画给我，会让我等他们生好炉子再回教室，会在假期告诉父母想念我……
想到刚开始的时候我一直排斥这份工作，因为我向往城市便捷的生活，我很想过时不时有电影可看的生活，我希望想要的东西出门就能买到。为了留在城市工作我做了很多努力，但是仍然终抵不过父母的苦口婆心，父辈认为女孩子当老师才最稳定才是王道，于是我漫不经心的参加了特岗考试，却是到最后这份漫不经心打败了所有的努力，我踏上了父母所希望的那条路。我不想过工作第一天就知道最后一天要干什么的日子，何况在这里除了上课，其余的时间只能对着学生发呆，只能数门前路过的羊，并且想要什么东西除非在周末等很久的车后消耗两个小时的时间去县城。尽管开始的时候一直排斥着这个地方这份工作，但是还必须强迫自己认真去教学，那种一边排斥一边努力的心情都不知道怎么去形容才好。我以为我会一直带着这种糟糕的心情去工作和生活，以为我会因为没有勇气去改变现状而痛苦终生…… 直到我第一批学生，这六个孩子升到四年级去了别的村读书。
我熟悉的两个同事也离开了，我独自面对新的同事新的学生时我才知道我是多么孤独多么想念他们。我宁可他们不写作业惹我生气，宁可他们总是不厌其烦的打小报告，我只想找回那些熟悉的人。那种一开始的排斥情绪又开始排山倒海一般向我袭来。就在我愁苦无助，不知怎么解脱的时候收到了学生给我的信，他们说很想我，想让我当姐姐，说因为想我都哭了，说现在的老师讲课一点都比不上我，说自己剪了头发想让我看……还从少的可怜的生活费里节省出来一点买零食托人带给我。
也就是在这个时候，我开始喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作。更重要的是，我被喜欢着，这种感觉就像——冬天的晚上在温暖的火炉旁抱着一床棉被躺在热热的炕上。
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