什么是圣人？孩子们说，有智慧的，厉害的，有力量的…到底什么样的人可以被称为圣人？
这一周的周一是班里第三个迈入8岁的男孩生日，不过他没来。我们精心准备的生日趴提夭折。周二他来了，在下午茶歇+最后一节课的一点时间我们延时“生日快乐”。孩子们送的生日礼物无形又有形—小圣人的品质嗖嗖挡不住的向外冒。
周二是生日娃值日，孩子们自发的分担值日内容，因为他生日。每一个主动分担工作的娃脸上都洋溢着笑脸，此时没有“老师让A去送餐，老师让B去取间点”这些动物特质，孩子们随着板块的更迭，开启了新的体验。
所以，到底什么是圣人？
我也上镜了，最大的手指就是我的
听说圣人板块搭配寓言故事最合适哦！狐狸与山羊—我们捏出来的山羊。每一只山羊都能看出孩子放下的状态，四肢纤细支撑不住身体，有几只已经卧倒在地。还有一只如水般蜷着的山羊和作品主人的状态如出一辙。不同角度对一个孩子做观察非常有趣。
第一个圣人—哪吒。国民级别的故事了，但是我就想讲它。板块开始之前我各处搜集资料，广播剧，封神榜，西游记，老电影，新哪吒翻了个遍，开讲之前却又迟疑了，哪吒到底算不算圣人？我的故事要走到哪里？
如果出生时便自带补丁，你会如何使用？
哪吒的补丁—乾坤圈可翻江倒海，混天绫可混沌日月！
如果有人不分青红皂白侮辱你，你会如何？
哪吒误杀敖丙，闯下滔天大祸！
要听后事如何，且听下回分解！
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