高质量陪娃——涂色启蒙

高质量陪娃—— 涂色启蒙

昨天晚陪娃剪纸做手工，本是想着把他从youtube的视频中拉出来，别沉迷在minecraft的世界中，结果高质量陪伴的太好了，娃玩的乐此不疲。

中午娃拿了一本剪纸的书说要剪纸玩，我说好的，我们到晚上的时候玩吧。土豆还是非常听话的，没有吵闹着立刻剪，而是真的等到了晚上的时候才开始剪纸玩。

本来我以为，剪纸结束之后我的陪伴任务就结束了，结果等我指导剪纸之后，娃开始玩起了角色扮演，飞机当鱼雷，热气球当目标，玩的忒起劲，完全忘记了时间，全情投入到了角色扮演中。我看剪纸全白，刚好买的油画棒到了，我又乘机进行了一次涂色兴趣启蒙：

因为土豆对涂颜色是完全没有兴趣，我就对他说有颜色的导弹威力更大，我在热气球上涂了彩虹色，启发他涂色，看看他颜色搭配如何。嘿，结果土豆真的来兴趣了，兴致勃勃的涂了火焰系列的红黄橙色在“导弹”上，这个颜色倒也合适这个游戏内容。

看着土豆这么兴致勃勃的玩角色扮演，实在不忍心打断他玩的性质，毕竟如同6岁小孩一样的全情投入的玩的时间太少了。这个阶段，他被youtube上的一些原版英文视频吸引了所有的注意力，能把他拉出来玩一玩属于他这个年纪的游戏的时机，真心算是难得的。

回想像我们小时候玩的项目，都没有现在这个年代的娃拥有的多，因为但那些玩具却也珍爱无比，因为那是自己动手做的，印象特别是深刻。而现在孩子的玩具大部分都是成品，不需要自己动手做，玩一会就玩腻扔一边去了。 没有自己投入和参与的游戏以及玩具制作，是没有感情的，被遗弃也太正常。

昨晚这段高质量陪伴的时光，让我明白了一点：

父母是否真正花时间在他们身上，孩子们是能感受到的。自己抱着手机低质量的陪伴，孩子即使在玩，也所然无味；放下手机全程高质量陪伴，和孩子有互动，有指导，哪怕是一个小小的剪纸游戏，也能玩的特别尽兴。

我催着土豆去洗澡，土豆说：“妈妈，明天我还要玩这个导弹（指剪纸下来的飞机）戏！这些（剪纸）我还要的！” 我说：“好，给你找一个袋子把他们装起来！”。

—— 对孩子的请求，一定要给予足够的肯定和仪式感！