【Day81课后实践】
这是2018年10月24日“崔律·100天精力和时间管理训练营”第12.3讲的课后实践。
<实践事项>
至少3选1,做一个流程图
<实践日志>
1.我在本讲中学到的点:
1.1宏观+微观,统观全局、抓住关键
1.2甘特图,时间轴+步骤轴构成,若时间不确定,时间轴可以用周来表示,若时间确定,用具体的时间来表示。注意时间余量的安排。
1.3泳道图,用于分析当前任务的进度,让你找到关键点。
2.我在实践中的亮点:
2.1试着用宏观+微观和孩子一起做了幼儿园里的一天,再跟孩子做的过程中发现很容易迷失在具体的细节里。所以我们先一起把活动分成几大类,然后给它们排序,最后找出孩子最喜欢的活动,并对这个活动进行微观分析。孩子反应还不错。
2.2思考的流程和写下来的流程是两回事,写下来之后引起注意,有意识去精进这些流程之间的顺序,即使一开始写的不够完美,也没关系,先从0.5版本开始,逐渐升级到1.0版本。
3.我的疑问(周六答疑) :
暂无
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