师生关系就是一种影响与受影响的关系。在这份关系里，老师喜欢教书，学生也可以享受老师的教诲，但不会有任何焦虑，或是言谈举止非得跟老师一样不可。可能会因热心过度而产生局限，因为这份热心使他们无法容忍学生仔细探究和检验他的教学，也无法忍受遭到学生拒绝时的最初反应。同样的考虑也可以拿来研究父母的教养方式。的确，要是父母用影响与被影响的人际关系来取代爱，这样的关系越早进入小孩的生命，留下的影响就会越大。
自我提升D6：
曾经我就是特别纠结也特别重视这样的关系。慢慢地不断地自我学习与反思，发现想要教得好，必须承受这样的关系所带来的影响，若是被一个人对另一个人的支配所压倒，这种教育是贫瘠的，唯有爱的教育会维持更久也影响更深远！
第7招 提升焦虑调适力 孩子需要发一展出一套能够让自己感到适应的焦虑应对与调适能力。这样的焦虑调适力让孩子在面对眼...
今天阅读《管教的智慧》P55-P76，第二部分----浇水。固定的适量的给植物浇水，是植物生长良好的必备条件。孩子...
今天临时起意跟着翁老师一行人去山东见见世面，早晨六点买车票时只能买到台州的，然后无座补票到济南西，从济南再转动车无...
师生关系就是一种影响与受影响的关系。在这份关系里，老师喜欢教书，学生也可以享受老师的教诲，但不会有任何焦虑，或是言...
一组呼吸法D91 感恩日记D315，自我肯定D91 108拜D12 金刚坐20分钟•D6 静坐30分钟•D6 读书...
贝多芬的月光奏鸣曲 贝多芬虽失聪但不影响他作曲，因他脑中浮现的是波。 音乐就是数学 月光奏鸣曲的数学表达式 学乐器...
如何更有效果的倾听孩子父母沟通需要听什么？1 听父母背后的善意；不对他们的表达方式起反应，不对父母的情绪起反应，反...
D6训练任务 D6饮食建议
今天朋友问我，自我管理的方法。我错想成自我提升。那就将错就错，谈谈自我提升。 相对于自我提升。我觉得...
日更（175/365) 《陆蓉.行为金融学》学习复盘 D6 自我归因 信息反馈阶段第一种认知偏差就是自我归因偏差。...
本文标题：自我提升D6：
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/fyygattx.html
网友评论