那一年，我在学校捅了一个篓子。
以十首打油诗的形式，公然嘲讽、挪揄学校，包括学校的颜值、机构、氛围。
大意是：这叫个什么大学 ，山寨的？ 从人文气息浓厚的高中进入这种干燥刻板的学校，直是：“接受不能”，各种看不顺眼。
我可以发一个帖子，或者一条微博，斩获几百个赞。可惜，互联网还得过个十年才能大行其道，
我有强烈的发表欲望，所以，等不及了。因陋就简，我把这十首诗发表在了墙上，是教学楼大门口的墙上。这里显然是流量的入口，能获得最大的曝光率。
嗯，这十首打油诗“笑”果不错，已事先得到几个室友的验证，那个周末，闲的骨头疼，我诗兴大发，一挥而就，第一时间就读给室友听了，惹得他们乐啊，传阅、再读、又大笑。“鬼才啊，你这家伙”，我心里那叫一个美啊，得意啊。
唉，一帮不谙世事的孩子！错了，是一个不谙世事的孩子。上千个学生，人家最多是腹诽而已。
依傍五岳之尊，毗邻孔孟之乡，岂容一个南方黄毛小子在此撒野！那年，我19。
第二天，一片哗然，围观者拥堵在流量入口处。
“还有这种操作？哈哈” ，想必心态如此吧。
如果把学校比作一个人，此刻应该是脸色铁青，一言不发，强压怒火，回到办公室，厉声指挥下属说：给我查！
没多久，我的IP就被锁定了。虽然连笔名也没有留一个。据我们那个屠夫一样魁梧的团总支书记后来讲，查获你，步骤如此： 首先：应该是南方学生，因为诗中有：“呜呼隐痛别南天”；此校南方生源少，一个班不过数个。象我，因为志愿后头是“服从”，等于是抓壮丁抓过去的。
其次：对笔迹。
是不是采用了“对笔迹”这一有点刑侦技术的手段？不得而知。但我彼时还未曾学会抵死不认和撒谎这两项防身必备技术。一进门就供认不讳了，剩下的就是唯唯、诺诺、听候发落了。
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