“妈妈，我可以看几分钟电视吗？”晚饭前才看过电视的儿子，这样问妈妈。
“不可以。”孩子妈妈漫不经心的回答。
“为什么呢？为什么你可以玩手机，我就不可以看电视呢？”儿子据理力争，期待得到个满意的答复。
然而，等了许久，等来的，除了几句敷衍，就是一片静默。
作为爸爸，我在卧室里写日更。而孩子的妈妈，却斜靠在沙发上刷短视频。
见事态如此，有几分无力感。最后，我放出了话：“你要看电视，就看吧！爸爸允许你看！”
不曾想，孩子又去问妈妈了。然而，问与没有问，结果就没什么两样。
我不禁想：当做父母的不允许孩子做这做那时，是否要考虑一下，我们什么都允许自己做，孩子心里是什么感受呢？
这分明就是一种赤裸裸的权力之争。我们本当给予孩子足够的选择权，让他们有一定的自主性，有时却硬生生的剥夺了。
陷入这样的权力之争，孩子因为年幼被剥夺了权利，或许一时无法也无力反抗，但这不代表他永远都不会反抗。
或者，在巨大的力量悬殊下，即使孩子选择了屈服，这难道就是我们想要的结果吗？结果又是谁造成的呢？
成功的教育，本当要以身作则。然而，从知道到做到，很难很难，有时相隔十万八千里。幸运的是，我们可以从一点一滴做起。
成功的教育，更需要父母理念一致，两人心往一处想，力往一处使。否则，两股相反方向的力在一起，力量也会显得微不足道。
事实上，情况往往不是这样的。家庭中总是充满一些不和谐，阻碍了孩子的健康、快乐与茁壮成长。
我们要记住，家庭教育从来都不是夫妻一方的独角戏。它需要有分工，也需要有协作，要时常沟通，也要不断学习。
如此，子女教育方能越来越成功，我们的人生也才会越来越顺意。家庭和谐，永远是孩子成功的基石。
网友评论