案例背景：一个9岁四年级的孩子，假期作业只写了一半，家长问了好多次，孩子都很坚定的说她写完了，面对老师家长都公认的非常优秀的孩子，假期有很多作业没写，并且还面不改色地撒谎说自己写完了。家长受不了，哭了、崩溃了，气得胃痛，一晚上都没睡着。质问孩子为啥不诚实？孩子说：“说了实话，你更生气”。
院长：原因是，放假前你们就没做好规划，定好学习的事。就像老板长时间不管公司的事，出问题了，那就只有哭的份，没计划好，没统筹好，当然会出问题；就像司机没看油就上路了，到了高速上车没油了，那就只能坐在高速上哭了。（家长的正确教育是需要前置的，需要提前学习的，要不出了问题只有哭的份了。）
第一个方面，是因为我们没有管控好这一切，才出现的问题
第二个方面，你跟孩子的互动模式有问题。
孩子为什么死咬住说自己写完了？因为她害怕。这就证明你平常跟孩子的互动不是以解决问题为导向，而是以生气为导向。孩子在恐惧的状态下，就容易出现撒谎的行为。比如说：公司出现问题后，老板只会生气，生气完后员工照样不知道该咋做，他只知道他干错了，老板生气了，于是员工就会小心翼翼掩盖真相——开始撒谎。老板没有管理好自己的情绪，没有建立好的管理模式的时候，公司会乱，老板活得累。家长没有建立好跟孩子的互动模式时，家庭混乱，家长会累。
第三个方面：求而不得。
孩子愿意撒谎吗？愿意不写作业吗？不是的。是他想把这一切都弄好，但他又没有这个本事弄好的时候，家长的注意力应该放在提高孩子的应对能力上，而很多家长这时候都选择给孩子要结果，于是孩子在求而不得结果的时候，就撒谎了。陈胜、吴广起义就是这样——求而不得，陈胜、吴广率与被征发的900戍兵赴渔阳，戍守边境，因遇雨、误期，注定被斩，就在蕲县大泽乡揭竿起义。他们想造反吗？想推翻皇帝吗？不想。为什么揭竿而起，拉起了反秦的序幕，求而不得（没有退路了）。水泊梁山上的人，想当草寇吗？他求而不得，就会造反。
以上就是孩子撒谎的三个重要原因。
家长：孩子晚上回家怎么谈呢？
原则：当不知道跟孩子怎么谈的时候，不谈，就是最好的方法，这个是失衡技术。如果提前一年就学了系统的家教知识，至少昨晚就不会睡不着，早学习的好处是自己不难受、不痛苦、不哭泣，晚学习，就会无奈、痛哭。
晚上孩子回来注意的细节：
1.让孩子呈现事实，不盲目假设。让孩子如实的描述老师在学校处理没写作业的事实，没学习过的人，如憋不住，就容易办错事，先以关心孩子为初心来问。系统学习后的家长，连问都不用问，让这事像风一样过去。
一晚上没睡好，原因只有一个就是没学习，凡事孩子发高烧，一晚上都没有睡好的人，一定都是不懂医学和没有医学朋友的人。学过医的大夫就不会如此慌张，不懂的家长才会哭，才会难受。
2.如果这个事解决了，老师没有说啥，孩子也没有说啥，孩子也知道应该怎么做，妈妈的任务就是做饭，打扫卫生，给孩子制造温暖、和谐的家庭氛围。如果这个事没有解决好，老师很生气，孩子受惩罚了怎么办？和孩子一起面对和解决这个问题，注意这时不要站在老师的角度，而应站在妈妈关爱闺女的角度去解决它。
如果是早就学习过的家长，作业这个事最好是让他写不完去学校，是最好的方法。没学习过的大多数家长忍不住会生气、慌乱、痛苦，会把自己置于情绪中，错过很好的教育机会；学习过的家长就会抓住这个重大的时机，作为提升孩子能力的时机，而不是哭泣。
妈妈：觉得自己很委屈，感觉为孩子做了那么多，一切都为孩子提供的最好，孩子咋这样呢。
院长：你不用委屈，你所谓的提供这一切（物质）是否含有教育孩子的成份？
例子：比如一个养猪的，把猪圈盖的可好，把猪食弄的是进口的，天天都操心猪的事，但你不会养猪，当猪病了你坐在哪哭：我可委屈呀，猪呀，猪圈我给你的是镶金的，猪食都是从英国进口的呀，我天天都守着呢，你咋还会生病呢？（话糙理不糙）
你不会引导教育孩子，凭啥你给孩子是最好的，孩子就不会出问题，你所做的一切跟孩子出不出问题，压根就没关系。你在教育孩子方面就没有关注过，你就该委曲。孩子为啥不上学？夫妻为啥出现矛盾？是你压根就没有掌握这些方法和技能。
别盲目委屈，当你委屈的时候坐在那听听院长家庭教育的课程。
对孩子没写作业的问题，跟孩子一起坐下来，共同商量商量这个问题怎么解决，而不是抱怨、指责、哭泣、难受。（这是没学习的家长最容易犯的错误）
3.多注重跟孩子关系的建立，培养一个敢跟你说实话的孩子。
人有关系了，啥都没关系了，没关系了，啥都有关系，家长跟孩子的关系非常重要。
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