“这是第三次被告之没有交英语作业，告诉妈妈，你不交作业的目的是什么？”
儿子：“目的？”
“比如，你不交作业的目的是想验证不写作业也能取得好成绩；目的还可以是想炫耀你是特别的，可以不写作业；那你不写作业的目的是什么？”
儿子想了想，摇摇头说：“没有目的。”
“好，没有目的说明你不是故意的。那我们再找找原因。你为什么不写作业？”
儿子一愣：“原因？”
“是的。”
儿子：“我不想写。”
“什么原因造成你不想写作业？有时候我不想练瑜伽，因为身上疼、因为天冷、因为事情多……”
“我不想写作业，是因为没有时间……”
“打住，这个不是你真正的原因，妈妈今天帮你找到真正的原因，然后去解决掉。周末两天时间，星期六你起床后直接去大姨家玩儿，下午在楼下玩，星期天早上七点去街上吃早餐，然后约着同学一直玩到11点半回家。这三个半天，加上夜晚时间，根据以往经验，你的英语作业顶天半小时就可以完成了。所以时间不够，这个不是理由。”我打断孩子的话。
“就是，就是觉得英语作业有些多，不想写。”
“有多少？”
“4至6单元单词，五英五汉。”
“好，每单元大约10个单词，3个单元共150遍，你数学比我好，妈妈没算错吧？”
“没错。”
“150遍，如果觉得多的话，分两三次写，每次也就几分钟的事，这样还多吗？”
“不多。”
“儿子，不要害怕，你找出真正的问题所在，去做，解决掉！就会把难事变成容易的事。”
让孩子完成作业，可以是很快的事情，比如一顿怒吼。但引导孩子发自内心的去正视自己的事情，需要几倍的时间。
事不过三，下次再不完成作业，我不排除武力压迫……
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