点评文章一
作者：檬乐
题目《读了大学，能改变什么？》
链接：https://www.jianshu.com/p/3a39dde5a6c0
文章想法、寻求什么帮助：这篇我是目前写得还不错的一篇。这篇文章是我对上大学的一些思考，其中我举了两个例子来说明读大学的必要性。希望点评老师对我文章出现的问题进行点评。老师，根据我文章现有的水平，有没有什么建议？谢谢老师！
点评
这篇文章从文体上来讲，应该属于鸡汤文。咱们这里讲“鸡汤文”不含褒贬意义的。典型的鸡汤文，是通过几个事例讲清楚一个人生道理，让读者思考，催人奋进。《读了大学，能改变什么？》，我觉得可能主观上作者并没有想写成鸡汤文，可能就单纯是自己在弟弟高考前夕，因一件小事启发了思考，考虑一下究竟考大学为了什么的问题，然后写了下来。所以就单纯讲讲道理，也算是一种说理文，鸡汤还不是太浓厚。
作者能够抓住灵光一闪的思想火花深入思考，调用生活观察到的案例资源进行论证，而且正好也是在很多人面临上大学的期间，所以受到较多的关注。而且开篇是自己亲人在高考前夜这个高度敏感的时刻因为一点小插曲引发的思考，比较自然。这个也给我们写文章的人一个启示，文章一定要讲究时节、时效。
可以提高的是：
1、案例不够典型。
第一个，恰恰说明了没有大学学历，也可以技能上弥补的道理。表哥能当上程序员，不是因为学历，而是技能。“大学给我们的文凭，可以让我们在今后的生活当中少走许多弯路，可以改变我们的人生走向，也可以改变我们的工作和生活。”
两种情况：一种是普通高中生，一种是普通的成年人。成年人靠的是技术技能改变。普通的大学生，并没有工作和生活，所以上大学了，人生整个格局和路向就变了，可以说，大学是一个分水岭。这里不是改变，是决定了今后的工作和生活。
第二个，是拿自己上过大学和一个没有读过大学早早退学也早早结婚的女友作比较。但是，这个例子我觉得说服力也不够。一个人，如果不想上学，对于诗和远方没有渴求，未必不是幸福。如果老公爱她，孩子健康，家庭和睦，我看也没有什么。另一方面，所谓大学的好，就说到“你上了大学，大学相较高中而言，自由许多。而这些自由的时间，我们可以选择去做自己喜欢的事，亦或参加大学社团学习一些新的东西，再或者去做兼职，挣点零用钱顺带体验生活的不易。以上这些经历，会让你从另外一个角度去看、思考人生，生活，世界，进而建立起与此前不同的视野观。”这些也不足以说明大学好在哪里。大学好在哪里？通过专业知识的修习，为将来步入社会开始人生做准备。所以这个案例，并不能很妥善说明最后的结论：上大学读书，是一场修行，也是一场充满惊喜的奇异之旅，希望你不要错过。
2、建议升华一些吧，用两个琐碎小事来说大学的好处，说服力是不够的。你可以看今天的富豪榜，真正立得住的富豪，BAT他们，那个不是大学，而且是名牌大学？虽然文盲崛起的时代还没有完全过去，但你不觉得这个世界留给低文化者的空间越来越小吗？所以可以概括一些正面的案例。
3、其他一些小问题。
点评文章二
作者：流晶
题目：《比天鹅颈更美丽》
链接：https://www.jianshu.com/p/93fd275d4ad2
题材：散文
这是我加入训练营的第十五篇，算是目前写得还不错的一篇。这篇文章叙述了我在旅行中偶遇长颈族人的一段经历和感想，想请老师对文章出现的问题进行点评。请问老师，针对我目前的问题以及写作方向有没有什么建议？
点评
这篇文章算是一篇游记，讲的是参观长颈族的感受。我感受到一种悲天悯人的情怀。
这个部族，用项圈慢慢把妇女的脖子抻长，以丑为美，就像中国的裹脚一样；另外一个悲哀的是，这个部族全靠旅游生存。
作为一篇文章，中间有个巨大的转折，从长颈鹿变成了长颈族，这一点比较有趣味。另外题目也颇有深意：这种脖颈是一种畸形，从外观看不好，从其文化上来看也不具有美感，所以题目叫“比天鹅颈更美丽”，有一种反差、反讽在里面。
最后的点题，也不错。
可以提高的是
1、第一部分是铺垫，只是一个因谐音造成的误会，但是这一段太长了，建议删减一下。
2、一些小问题，你这究竟在那里旅行呢？没有交代清楚。文中提到他们“一直生活在泰国和缅甸的难民营里”，但你们旅行肯定不是去难民营吧。
3、其他的问题。
我突然想起了中国古代裹脚的妇女。
从古至今，人类的天性总是相似的。——可以写得更清楚一些。裹脚不是天性啊。另外，是双重的悲哀：一方面扭曲天性，另一方面，把这种落后的东西当作卖点，满足外来者猎奇的心理。
还有，前面的骑大象，最好不要叫动物保护主义者看到你这篇文章。
“咔擦咔擦……”
各种相机的开关像是打开了潘多拉魔盒。——比喻不当
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