今天晚饭前辅导小金豆，他又犯病。字写大了，我说小一点，立马写成芝麻粒大。我说小了，他又写成老大个。气的我说他，不懂礼貌和分寸。然后他哭了，我不再理他，因为不想骂他，更不想打他。这个错误必须改，自己家里人不注意的问题，以后出去别人都会厌恶，那时候才是问题。
今晚，某某某同学又开始没事打扰别人说话，说了几次依然我行我素。最后给他讲作业，每个人，每个错题我都是先说为什么，再说答案是什么。不过每次到他这，一定出问题。
“这个，应该是……”
“老师老师我会了，这问题这么简单……”
打断我，开始瞎白呼。
“闭嘴，我要告诉你为什么！”
“我会了，我会了，下一个。”
“这个是课本的，某某词。”
“我怎么没见过？我们学过吗？某某人写对了吗？这么难，一定错了吧……”
那一刻，我头都大了！
“闭嘴，别说话！”
“这个是……，翻单词表，自己看！”
“你看你看，哪里有？我怎么没看见？”
“这不六单元吗？你去五单元当然没有。”
“我们没学六单元，我哪知道……”
那话，也跟婆娘的裹脚布一样，又臭又长。“你没学，我不知道，你老师留得作业，我哪知道你学到哪里？”
然后我继续告诉他，然后他没声了，那无辜的眼神跟我眨啊眨，有啥事，你就说眨眼干啥？
“说话啊？”
“你不是不让我说话吗？”
“有用的你就说，没用的不要说，我要你说你眨眼摇头好傻？”
“是你让我闭嘴的！”
“行，从现在开始，我说你写，别跟我废话！”
说实在的，干这个十多年，第一次跟一个学生生这么大气。我觉得，孩子可以慢，可以成绩差，但是，教养，你得随身携带！
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