【行知教养—镜鉴】
古人的教养，讲究“镜鉴”。前惟训，人惟贤，镜惟明。我们需要随身携带一块无形宝镜，随取随用。
中小学生积极活泼，乐展示、爱比赛，我们可以尝试在年级间举行常规大比拼活动，加强班级凝聚力，培养学生努力向上的品质，促进集体共成长。
如何做准备呢？首先，班主任老师需要提前告知学生比拼的时间和内容，好让孩子们做好心理准备，不断为比拼活动积蓄能量。其次，带领孩子们背诵行知师生形象格言，整理着装、提起精气神。在班主任手册中，我们印制了“行知七礼”，根据不同场景的需求结合日常生活进行训练。另外，要懂得寻求合力，比如最擅长口令组织，懂得提起学生精气神的体育老师，在体育课上与他们一起根据评比项目进行实操训练，不断给孩子们方法和鼓励。
评比当天，各班在5分钟内进行上课礼、发言礼、下课礼、集队礼等四项常规展示，评委根据班级整洁、服装规范、行动一致、口令响亮、精神振奋等五个标准为相应班级评分，最后在年级评选出“模范班级”“优秀班级”“潜力班级”。班班获奖，使好的继续发扬，后进的继续向前。
用“宝镜”照过往、借鉴他人，常常规范自我的言行，才可形成真正的教养。大家带班时要养成“集队即练快静齐”的习惯，这样，后面的班级管理才能越来越顺利。
网友评论