今天全身心地、认真地看完了王悦微老师的《一个很好很好的小孩》，第五章《原生家庭》，其中的第一篇《小天，我多想和你再见一面》，我反反复复看了好几遍。
王老师的情感细腻，对孩子们有爱心、关心且用心。小天已经毕业快十年了，王老师心中一直念着他，很想和他再见一面。想和他见面的原因，是王老师觉得小天在跟着她读书的六年时光里，没有温柔耐心的对待他，给孩子带来了忧伤。希望能够亲自表达自己的歉意。
小天的学习开始退步，王老师开始并没有意识到他的学习问题，等到意识到时，情况已经很严重了。他上课几乎不听讲，只顾自己玩，作业也只是偶尔做做，甚至考试的时候都不答题，就在那儿忙着把各种铅笔摆成一列火车。就这样，王老师开始逼着他放学后补作业，开始还好一点，后来发展到王老师必须时时地盯着他，才会勉强写几个字。即便如此，小天的成绩还是不断地下滑着。一个老师面对的不是一个学生，而是几十个学生。天长日久，谁的态度也难以保证。王老师对小天的态度时好时坏，急得实在没办法的时候就把作业本还给他，冷冷地说不想再教他了。逼得紧了，小天的表情也越来越冷漠，对孩子们喜欢的游戏也没有兴趣，不想玩。
两年之后，小天的妈妈也彻底的放弃了，觉得孩子变成这个样子，是老师逼的，老师们给的压力太大了。小天的爸爸了，表示自己对小天有心无力。
如果是我，我想我会无力承担这一切。一个孩子的成长，学校教育只是其中的一部分，家庭教育也有着其不可磨灭的作用。因为在我们的教学生涯中，会遇到成百上千个不同的家庭，而这些不同的家庭，会有不同的爸爸妈妈，他们对待子女的教育理念不同，教育方式也会不一样，最终培养出各具个性的孩子。王老师不必要因为遗憾而时时感到愧疚，遗憾总是会有的，作为老师，我们都希望自己的学生能够健康快乐的成长，同时也能够做对社会、对国家有用的人才。现实却不会按照我们想定的路线来走，此时，我们只能尽自己的心做好自己该做的事，少留遗憾在心中。
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