“教育是一种慢艺术。”忘记这句话是在哪本书上见过的。但它却在教育的漫漫旅途中劝慰我放慢性子，去发现、感悟、找寻教育的幸福，教育这份工作慢慢地，于我而言成为了一种幸福，一段最为宝贵的经历。
教育的幸福在于不忘初心，终身学习，教书育人。教师是一份教书育人的工作，承担的不仅是传道授业的社会职责，更是立德树人的历史使命。今年是我成为教师的第三个年头，也是我和沈中的孩子们共同学习成长的第三个春秋。一路上走来，太多太多的疑问句不断地奔赴脑海，带给我自我怀疑，否定，学习动力，尝试，自我怀疑，学习，尝试……心里的过山车一趟跑过一趟。我应该怎样做才能成为一名优秀的人民教师呢？怎样教初中语文，学生才能学会、学好？怎样与家长建立相互信赖、相互支持的关系呢？教育的真谛是要把学生塑造成未来社会的顶梁柱。那么，未来社会的顶梁柱应具备什么样的优秀素质呢？
后来我读了《新教育之梦》。书中写到：
理想的学生，应该是品行端正，善解人意，热爱生活，富有理想，朝气蓬勃的学生；
理想的学生，应该是积极进取，敢于创新，敢于标新立异，富有个性，富有自己独特见解和思想的学生；
理想的学生，应该是自信自强，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生；
理想的学生，应该是有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生；
理想的学生，应该是一个善于和人合作，善于和人相处，有着和谐的人际关系，受人欢迎的“人缘儿”；
理想的学生，应该是有着扎实的基础知识，善于学习，勤于思考，有丰富想像力，掌握科学的学习方法，用最少的时间赢得最高学习效率的学生。
我好像知道努力的方向了。“人无完人，金无足赤。”无论是教师，还是学生，很难做到完美，但我们可以朝着完美的方向前进。心怀目标，及时把握教育契机。偶然在课间，听到学生的一段对话，后来就有了第一次给学生写信这件事。内容如下：
亲爱的文文同学：
你好。
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”任何学生要想有高的成就、高的学识，首先必须有高的理想。国外有人专门研究过人的抱负层次和成就的关系,结论是人的抱负层次越高,成就也越大。所以,今早听到你向我表明你想挑战自己、突破极限,争做体育特长保送生，老师十分欣慰。对我们每个人来说，必须为自己设置一个为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能随时提醒自己，才能不断地进行自我监督，抓住时间，勇往直前。
有时候,会做梦也是一种宝贵的能力。相信自己,坚定目标,勇敢地去做吧!
你的易老师
2022年10月14日
在一次课堂上，我发现有几位学生起初是连生字的拼读都不会，写字连自己后来都看不懂，作文动不了笔，到现在会跟着同学们齐读，每天写字帖，看高分中考作文、《昆虫记》；从一个害羞、胆怯的小姑娘，到现在成为老师和同学们信任的优秀班干部。学生稚嫩的字体写出了他们纯真的情感，让我不禁慨叹：在我看来日复一日、稀松平常的工作，于学生而言却是成长道路上至关重要的每一步。知识的增长、能力的提升，品格的完善，他们如同我们沈中劳动基地的一株株圣女果苗，需要去栽种，去施肥，去关怀，去期待……这是教育这份工作的伟大之处。
究竟什么样的教师是好教师？什么样的教师堪称理想的教师呢？看我在初中语文一线教育的路上探寻。
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