“你们下去吃饭吧！”孟令奇虽然不大在这里做饭，可王丽来了，加上车里有些吃食，就下来做——孟令奇有个习惯，开学那天要多睡一会觉！
中午的饭菜不多，只有八个，孟令奇吃饱了去睡觉，下午两点半起来去学校，临走前，他给暖气炉加满煤，又装了两铁桶煤块，这样刘玉琳只是加煤就可以了。
他和赵翠红几个，加上钱绮雯一起到了教室，孟令奇班级所在的教室，显得额外冷，他拿来两个电暖气放在不起眼的角落里，似乎没有什么作用。
学生已经来了十几个，在座位上补写作业，孟令奇回到办公室，办公室里面有炉子，生着了，多加木块让空气暖和起来。从这个学期开始，孟令奇的学校工作偏重于教学方面，而不是单单一个高三级部。
不过，张主任可以帮助他指定教学计划，工作计划。刘芳在高一级部，秦永平和陆金荣可以帮助他照看好高三级部。眼下，孟令奇在自己办公桌跟前开着小太阳，批改假期的作文……
三点半左右，孟令奇又去教室看看。来了四十几个学生，他在黑板上布置好作业——高三下半年基本就是：做题—考试—讲卷—做题……
对于语文来讲，最为难以突破的是“阅读理解”，特别是科技类的说明文，孟令奇对于一些专业术语也是云里雾里——那时候百度没有出现。
孟令奇布置完成专项训练里面的阅读题，一连做五篇，学生们还是“分工合作”——作业完成好的同学，开始完成阅读题，没有完成好作业的，加紧补作业，当然“忙里偷闲”完成好五篇阅读题。
正八经的做，这五篇阅读题不会超过一小时，孟令奇知道阅读题没有投机取巧的门路可走，只能通过量变到质变的过程，甚至只能停留在量变到道路上逡巡不前。
“老师，你看……”钱绮雯做完了，只是也有不太明白的地方，孟令奇当然做完了：“绮雯，你再看看第四段这几行……”直接说答案，学生没有思考环节并不是好事情！
网友评论