刘墉：让孩子有成就感，比分数更重要！

Professor曾经在网上看过这样一个故事：

在开往北京的火车上，作者的邻座自豪得告诉他说自己是两位大学生的父亲，女儿就读清华，儿子就读北大。

作者很好奇，向这位父亲询问教育的秘诀。这位父亲说：“我教不了他们，是他们一直在教我。”原来，这位父亲文化程度不高，每天都让孩子把当天所学教给自己，这样一来，孩子既要当学生又要当老师，学习的劲头始终充足。就这样，孩子的学习一直名列前茅。

刘墉说过：“让孩子有成就感，比分数更重要。”诚然，成就感是构建孩子自信心的基础，是一种内驱力，它能使孩子对自己有更高的追求，是孩子成长道路上必不可少的人生体验。

那么，我们如何才能让孩子拥有成就感呢？下面这3点建议相信会对大家有所帮助——

壹、帮助孩子认识自己，发现自己的优点

“你怎么这么笨呢？”

“你看看你自己身上有优点吗？”

“什么都干不了，你真是个废物！”

……

听到这些话，你觉得刺耳吗？但这些话仍然高频次的出现在家长的嘴里。世界上没有完人，同样也没有一无是处的人，要想让孩子获得成就感，家长要做的第一件事便是帮助孩子正确客观的认识自己，发现自己的优点。

下面这个事例可以让大家更好的认识到这一点……

Lynette近日总是闷闷不乐，不愿意和他人交流。“我的孩子不会得了抑郁症吧？”Lynette妈妈愁眉不展、担心不已。

在和Lynette的交流中，发现Lynette从父母那里获得了太多的负面评价。不管Lynette做什么，她的妈妈总会提高要求，高到让Lynette觉得高不可攀。

Lynette说自己一点成就感都没有，永远达不到妈妈心里的要求，自己的努力也一直得不到认可……于是，她渐渐对自己失去了信心，也不愿意和别人交流了。

这个事例告诉我们：家长不能帮助孩子正确得认识自己，发现自己的优点所在，让孩子丧失“成就感”的体验，久而久之，孩子就会对自己丧失信心。这对孩子的成长十分不利。

贰、学会放手，让孩子体验“成就感”

国庆假期里，Amy妈妈与闺蜜相约一起带孩子去学习蛋糕制作。开始学习之前，孩子们非常开心，兴趣满满。但学习了一段时间后，情况发生了巨大的转变……

蛋糕师傅示范后，孩子本想试一试，谁料闺蜜一把抓住孩子的手，带着孩子制作蛋糕。之后的很长一段时间里，闺蜜手把手的教孩子制作，裱花、挤小动物，孩子仿佛一个傀儡，根本没有自由发挥的机会。随着制作的进行，孩子的情绪渐渐不耐烦起来，越来越焦躁。

形成鲜明对比的是，Amy妈妈和孩子一人一个蛋糕胚，各自跟着师傅学，整个过程下来，Amy母子都体会到了作蛋糕的乐趣，收获丰富，成就感满满。

到展示作品的时候，闺蜜与孩子制作的蛋糕看起来精致漂亮，但是孩子却哭了，还不住的埋怨闺蜜，说做蛋糕一点也不好玩，以后再也不学了；而小Amy制作的蛋糕虽然歪歪扭扭、颜色混杂，但是Amy却像得了第一名一样高兴，还说要把蛋糕带回家给爸爸瞧一瞧。

回去的路上，Amy妈妈试图与闺蜜的女儿交流，小姑娘委屈的说道：“妈妈什么事都要掺和，烦死了！”

闺蜜向Amy取经：为什么我这么用心照顾孩子，还费力不讨好呢？

Amy妈妈说：“我们做家长的，要学会放手，让孩子自己去尝试。这样不仅能锻炼孩子，还能让孩子体验到成就感，何乐而不为？”

很多时候，孩子之所以得不到成就感，是因为被父母“截胡”了。孩子的路终归要孩子去走，家长能做的就是适时的放手，锻炼孩子，提升孩子的能力，这样才能让孩子更好的成长并拥抱未来。

叁、适用于亲子的4个提升成就感的妙招

1）相互学习。

比如，妈妈可以这么说：“宝贝，你看这个单词怎么念呀？”孩子一般都会自告奋勇得说：“妈妈，让我来教你。”在教学的过程中，孩子便会获得成就感。

2）相互帮助。

爸爸平时也可以这样对孩子说：“宝贝，爸爸的手机掉床底下了，爸爸太胖了，实在爬不进去，你能帮爸爸把手机拿出来吗？”孩子一定会非常爽快得答应。常规是爸爸帮孩子做事，这样是孩子帮爸爸做事，孩子会体验到“成就感”。

3）相互出主意。

有时，家长遇到什么问题，还可以让孩子帮忙出主意。比如，今天爸爸要去参加公司晚会，让孩子帮忙打扮，穿什么衣服合适。常规是孩子遇到事情，家长帮忙出主意，这样反过来，让孩子参与出谋划策，孩子会非常有“成就感”。

4）相互照顾。

比如，当家长要出差时，妈妈可以这样对孩子说：“宝贝，妈妈要出差了，你在家帮妈妈照顾好爷爷奶奶和爸爸，好吗？”这时候，孩子一定会答应妈妈好好照顾家人。常规是家长照顾孩子，现在是孩子照顾长辈，孩子又会收获“成就感”。

Professor说：

“成就感带给孩子的快乐与自信是其他任何体验都无法比拟的，是我们教育孩子的一把金钥匙。

在教育孩子的过程中，让孩子获得成就感，就是给孩子终生的财富！”