念头

      在宝华老师的念头营有这样的一段关于教育的见解，分享给同仁们。

“学校里应该开始这一课程：

认识念头的课程，

学习和念头分离的课程，

把念头也作为像研究花朵、植物、种子一样的事物科学来研究它。

学习这个课程，

最终能让我们从自己的痛苦、烦恼或恐惧解脱和分离出来。

学习心是如何创造概念的，

认识概念未产生之前的心；

质疑每一个概念；

学习认识心、心的世界和心创造它世界的原理等，

这些课程非常重要。

学校里应该开设这门课。

它才是真正的认识生命和世界的功课呢。

我们传统的通过物理、化学的、植物、生物学而认识世界的方式，太迷失于外了。

只有这种认识心、念，心念所反应的世界的方法——

才是真正的认识生命和世界的方式呢。

这才是真正的生命教育，科学教育——

这应该是现代圣人教育的实质。

手里拿着一枝花，

问你的小孩这是什么？

——“花”。

问它花在哪里，它真的是花吗？

对一只小狗来说它还是花吗？

对一只小猫来说呢？

如果你闭上眼睛睡着了，

对你来说这枝花在哪里？

谁创造了对你来说的花？

你眼里的花和他眼中的花完全相同吗？

世界上第一个人见到这只枝花时，

他如何看待的它？……

诸如此类的问题询问你的小孩，

用他能听懂的语言和他能理解的方式，

让他渐次知道你要让他知道的部分。

每天学习书写念头，

把你的念头和你分离开来看待两者。

从中了悟生命和生命中的世界。

让你的小孩和你一样的彻底解放——开悟和成道。

开悟可以从小孩做起，

他们可以做到一直不离开道——一直是成道的。

你认为可能吗？

世界上有一个人做到，另一个人就会做到，

就会有一群人做到。

愿我们都以成道的身份活在一个开悟的世界里。”