线上教学谈 20230108

师生家长筑防线 线上教学创局面

——线上教学谈

自从2020年10月10日开展线上教学工作以来，贾寨镇万堤口小学在示范区科教文体局和贾寨镇中心学校的正确领导下，在学校教师团队里各位老师的鼎力支持下，在各位学生及家长的大力配合下，线上教学工作开展地有条不紊，扎扎实实，取得了较好的教学效果。具体做法总结如下。

一、线上直播不间断，师生互动线上连

随着疫情的反复，为了确保居家学生的学习效果。贾寨镇万堤口小学的各位教师与孩子们相约时空，演绎精彩。

为了激发学生学习语文的兴趣，语文老师精心准备孩子们喜欢小视频：课桌操、古诗词诵读，让孩子们一起参与活动。课前要求孩子们提前预习新课。在课堂中运用课件和视频相结合的方式，连麦互动，激发学生的学习热情。需要背诵的课文及日积月累，让孩子们以录小视频的方式分享到群里，检验背诵成果。

数学老师勇于担当，每天精备课，细选题，勤批改。在讲课过程中，通过连线提问学生，看学生是否掌握本节课的知识点，也会随时关注互动区域，学生有疑问，适时进行答疑讲解。

为了让空中英语课堂精彩绽放，英语老师做法让孩子们喜欢：首先，立规矩。没有规矩不成方圆，制定详细的奖惩制度，多奖励少批评。其次，每天按时开始直播，课前先连麦背诵，给孩子们展示的机会。然后，用心批改每一份作业，注重批改作业评语多样化，每天评选出优秀作业，激励每个学生学习的热情和快速完成作业的积极性。最后，每周总结。以表扬信，小奖状的形式表扬表现好的同学，同时激励没有完成好的同学，让每位学生学有所获！

二、师生阅读每一天，坚持打卡好习惯

    为了让居家学习的学生和居家办公的老师能够养成良好的读书习惯，坚持亲子阅读和教师共读活动，我们学校自从开学初就给学生购买了一系列适合各个年级段学生阅读的书目，并培养学生养成良好的阅读习惯，带动家长和学生一起进行亲子共读。孩子们坚持读书，家长也在进行陪伴，并给孩子门在线上进行阅读打卡。老师也坚持阅读，并在12月份开展了共读一本书的活动。我们选择的是《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》这本书，让各位老师在理论和实践层面都能够获得收获，并能能够在教育教学工作中得到改变。

三、腾讯会议搞教研，听课评课很方便

停课不停学，停课不停研，每周四我们学校都举行线上听评课活动，老师们齐聚腾讯会议室，一起就一位老师所展示的微型课，进行点评交流，此举既能促进教研水平的提升，又促进了教师的专业发展。

四、主题班会线上见，各种安全记心间

线上教学期间我校召开了“消防安全教育”的主题班会。学生通过看火灾图片、识消防安全标志、应急演练等多种形式，牢牢树立“消防情系你我他，预防火灾靠大家”的安全意识。

为了贯彻落实党的二十大精神，发挥学校教育、家庭教育与社会教育的协同育人作用，确保中小学生心理健康教育，2022年12月12日，贾寨镇万堤口小学各班在班主任的组织下，分别进行了线上心理健康教育主题班会和线上家访活动。

1.保持情绪稳定

避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地调节，转换想法，调整行为。

2.保持健康的作息

保持健康睡眠节律，早睡早起。勤消毒，保持健康饮食，也要注意个人卫生。

3.坚持每天锻炼

探索适合的锻炼方式，如广播体操、足球、跳绳、跑步、乒乓球等。

4.保持课内课外学习

制定好适合自己的学习计划，按照学校的要求，认真参加课程学习，完成家庭作业。

5.提高信息判断能力

不信谣、不传谣，不要仅看信息表面，而要根据信息发布方的公信力、信息的支持证据和逻辑做出鉴别判断，避免受谣言误导。

6.维护人际支持

与家人、朋友、同学等保持积极联系，彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友倾诉，可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持。

各班班主任线上通过直播形式，针对以上六个方面对学生进行心理交流和疏导，孩子们都能勇敢地说出自己的所思所想，线上及时解答孩子们的困惑，减轻他们的心里压力。最后嘱咐孩子们做好防护措施，保护好自己，做一个身心健康的青少年。希望孩子们一路向前，心向阳而生，拥有阳光而快乐的童年。

“疫”无反顾勇向前，躬耕教育每一天。学习在路上，成长也在路上。特殊的日子里，师生拥有不一样的课堂，收获别样的芬芳。