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33 12月4日

33 12月4日

作者: A冯燕 | 来源:发表于2018-12-06 06:24 被阅读0次

    人人都有弱点,不能成大事者总是固守自己的弱点,一生都不会发生重大转变;能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀,去把自己变成一个能力超强的人,一个连自己的缺陷都不能纠正的人,只能是失败者 ​


    柳霞_望儿快乐上学简书作者

    2018-12-05 23:14 打开App

    读本好书:我的情绪为何总被他人左右。

    我们被别人和事牵着我们的鼻子走,被孩子牵着走,主要是我们的思想和理念问题!我们不要压抑自己的情绪,应该让激动、愤怒、害怕、紧张、悲伤等情绪释放出来,但不要让这些情绪过激,要把它们要控制在一定范围内。

    我们自己控制不住自己的情绪,就不可能管好孩子。孩子是父母的复本,是父母的镜子。看到了孩子的情绪和脾气,基本上就是看到了自己的情绪和脾气。

    改善的关键在于,我们要愿意承认自己反应过激了,愿意改变。

    父母不要被青春期的孩子牵着鼻子走,有时候你得接受他们的行为就像个变态。

    情绪和行为反应过激,是被三种病态的思维方式导致的:

    一是恐怖化的思维方式:你把什么都看成了灾难,非常害怕,你的思维模式就是“万一……怎么办”?你越想越多,你就越恐慌,你精神高度紧张,未战而败。把事情恐怖化是让你陷入狼狈境地的绝妙办法。当然冷漠寡情,没心没肺,像个机器人也是另一种过激反应。

    二是应该化的思维方式。就是“我必须……”,“我一定……”,“我非……不可”……。具有了应该的思维,就会使得你对自己要求过于严苛,把自己弄得很惨,从而别人也非常容易利用你,掌控你。而当你达到了“我应该”的标准时,你就开始了对别人的“你应该”,对别人要求严苛。

    三是合理化的思维方式。这种思维就是觉得什么都合理,不可思议地将不道德或不得体的行为合理化,骗自己接受这种行为,简单地说就是逆来顺受。合理化思维是一种软弱的应对方式。

    你如果老是用恐怖化、应该化、合理化去思考问题的话,就会陷入以下10种状态:

    信条1:太在乎别人怎么看待你。因为太在乎会导致你对拒绝的强烈的恐惧感。更好的选择:“我希望你们喜欢我,尊重我,你们要是做不到,我也能忍受”。(恐怖化)

    信条2:无法忍受在重要任务上失败。如果你让自己相信在任何重大事件上都输不起,你就不敢冒险,会墨守成规。还有就是无法忍受别人的批评。(恐怖化)

    信条3:人和事都应该朝着我要的方向发展,要不然就太糟糕了,无法忍受。这是由于低耐挫性和对不公平的敏感而造成的冲动反应,会导致你半途而废,消极否定,逃避责任,缺乏坚韧。(应该化)

    信条4:他们凡事绝对化,认为事情做的不好,肯定是有人不尽力,这些人善于把脏水往别人身上泼。(应该化)

    信条5:我对即将发生的事情总是抱着深深的忧虑。(恐怖化)

    信条6:每个问题都有完美的解决方案,我必须立即找到这些方法。有时候完美主义造就了拖延症。(应该化)

    信条7:在很多困境和责任面前可以让自己置身事外,心安理得。凡事都能找到一个合理化的理由。(合理化)

    信条8:如果我事事不投入,保持若即脱离的关注,我会永远开心。很多人貌似参与了很多事,但其实他们只是坐在那儿,被动地观察。(合理化)

    信条9:因为过去或者小时候发生的一些不好的事情造成了我现在这个样子,我努力也改变不了,以此为借口,不求改变。(合理化)

    信条10:这些坏人坏事就不应该存在,我真不知道拿他们怎么办。他人他事会逼得你反应过激,这种说法看似有理,其实非常业余。(应该化)

    第四种更好的思考模式:更好的选择,就是你要看看在那三种病态的思维模式之外有什么是更好的,比如“我想要……”,“我更喜欢……”,“如果……就更好了”。尽最大努力去做好,但若没做好也没什么,不是世界末日了。

    摘自利花师姐简书:

    首先就是要点亮自己心里那盏灯,当那盏灯温暖着自己,眼中心里没有害怕,没有恐惧,看到的都是好的一面,阳光的一面,有爱的一面,自然而然积蓄起自己的力量,向身边的人蔓延。慢慢地走进爱人的心里,点亮他心里的那盏灯,然后两个人拧成一股合力慢慢温暖孩子,走进孩子的心里,点亮孩子心里那盏灯。

    少莉师姐

    (如何问孩子)“为什么"是指向过去,找借口,都是外在的因素,环境造成的结果,不是我的错,我没有能力。而“怎么做"直接放弃找借口,放眼未来有很多可能性,寻找方法,我是有能力的。

          “如何做"可以很好的激发孩子的大脑,引导孩子打开思路,发散思维,自己寻找办法,拿到资源,解决问题,创造未来。

    利花师姐

    每一个失去光彩的孩子,其实都有着一颗希望被“看见”的心灵。作为家长的我们,要多一些精力来成长自己,而非把自己的期望凌驾于孩子之上,更多的给予孩子心灵上的关怀与支持。《看见我》看见我,不只在我“优秀”的时候。看见我,在我觉得孤独,无助的时候。看见我,不只是我的“成绩”,而是我整个的生命。看见我,那是我巨大的渴望,未曾满足我将一生寻找。看见我,给予我关怀,温暖,而不是一顿揍骂或冷冰冰的对待。看见我,我是一个孩子,也是一个独立的人。我可以拥有我的愿望,并为了我自己的愿望而活。看见我,请给我多一些的允许而非拒绝。

    淑正师姐

    觉得身边的人越来越好,是因为你自己越来越好了;觉得身边的人不好,恰恰是因为自己不够好!要记住,“我”是一切的根源,责人先责己,正人先正己!


        感觉自己这几天进步不大,好像要掉队了,白天没有时间泡群,晚上回来又睡得早,每天的简书不能上交。

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