动力

成就感和使命感是令孩子始终愿意前行的最大动力。

成就感有很多实现形式，让孩子体验到成功的乐趣是成就感最大的来源。对于一件需要长期付出的事情，如掌握一项技能或培养一个习惯，家长们可以阶段性地方设定目标成就，让孩子持续收获成就感。比如，想要培养孩子坚持阅读的习惯，家长可以在孩子成功打卡一周时，将孩子的阅读记录和感悟打印出来贴在孩子的卧室中；在孩子认真阅读50本书后，给孩子拍摄与书的合照并分享在家庭群里。

使命感则是让孩子感受到一定的责任。对孩子而言，使命感不一定是宏大的、遥不可及的，当他们能为他人提供帮助、担负责任时，他们的使命感就已经开始产生了。例如，让孩子到小区扔垃圾，注意做到垃圾分类。通过沟通引导，让孩子知道这是保护环境的行为，孩子就会觉得他做这件事是有贡献的、有价值的。

事实上，孩子的使命感就源于他们觉得自己做了对他人有价值的事情。

我们要让孩子体会到学习的价值感，并且保持持续的学习动力，就不能仅仅停留在批评、催促、威逼利诱上，而是要让孩子从学习中真实的感受到“我能行”“我可以胜任”“我能体验到自我价值实现的幸福感”。这种价值感会化作孩子源源不断的学习动力。