做任何事情都不能只去想，如果一直想着他很难，等等再做，有时间了再做，时机到了再做……一直为不做找借口，可能永远都做不了。
开学这段时间很忙，每天能看到的就是写在课程表上的时间，自己去上课了，其余的时间也不知道忙些什么，匆匆的一天就过去了。本该是上一周就计划好的阅读工作一直没有做，想想都怪自己，为这件事情找了太多的借口。
这一周，感谢校长在后面拿着“鞭子”，把这项工作列入了本周计划，我才开始行动。
首先，要创设班级图书角。趁中午孩子们回家前的时间，在办公室门口等我们班的孩子到图书室借书。近视眼的我，再加上对学生不熟悉，第一次在校园里“截”住了三个学生，我急匆匆走进，待看清那三个孩子的脸，她们一看见我，便腼腆的一笑，好像知道我认错人了。
第416篇 阅读，启航。你们，真棒！
第二次不敢大意，站在楼梯口，可劲儿的看，终于看到了我们班的三个孩子，这一次是货真价实的5.2班的，可喜的是后面又有两个跟了上来，我开心的叫住她们，随我上图书室借书。
让孩子们随我一起借书的原因是，他们可以挑自己喜欢的，他们喜欢的书，基本上能代表大班里大多数孩子喜欢的类型。如果只是我一个人，想当然的到图书室挑他们喜欢的书，挑的也许不会适合他们的胃口。
一进到图书室，孩子们就好像变了样，叽叽喳喳的，兴奋极了。
一个同学走到一排书架前说：“我之前读过这样的书，很好看！可以借一点这样的书，放到班里。”
“我也喜欢看书，我都是用我的小手电筒照在被窝里看，晚上又睡不着觉。”一个女孩说，我扭头一看，她是我们班里的梦圆，她期末语文成绩并不太好，但是开学到现在，作业做得一直很认真，学习态度很端正。听她这么一说，我心里偷着乐：“这孩子，这么喜欢看书，语文肯定会有进步的！”
还有俩女生，在书架前共同翻着一本书，已经被吸引。
“老师，可以在这里看书不？”梦园问我。
“可以的！但是现在不行，可以把书搬到教室后，到教室图书角去借。”
我们挑好了书，又做了登记，把书抱到教室后，整整齐齐的摆在了书架上，班级终于有了图书角。
下课后，孩子们都围在小图书管理员身边，拿着自己的书让她登记，准备晚上带到家里看。
我的孩子已经借到了书，下课了也不出去玩，坐在座位上看的入神。
第416篇 阅读，启航。你们，真棒！
也许，阅读有时候是不怎么需要推动的一件事情。只要有一本孩子喜欢看的书，只要给他们留一点时间，他们就会去看。但是，这需要一种静等花开的耐心。
今天晚上，在班级群里，我提醒孩子们阅读，并鼓励家长把孩子读书的照片、视频发到群里。刚开始没有家长发，后来有一个家长发了，两个家长发了，三个，很多个……再后来我数了数，有一多半的家长都发了，孩子读书的照片或视频。
看着白天坐在教室里，一个个捣蛋调皮，我有的作业都讨厌做的孩子，手里捧着一本书，大声的朗读着，真的是莫名的感动。虽然，仔细看，有的孩子手里拿的竟然是注音版的书，但那也是不错的，至少他开始读了。
第416篇 阅读，启航。你们，真棒！
刚开始，家长发的全是孩子大声朗读的视频，我一边让家长提醒孩子们：五年级的学生，应该学会快速默读。另一边，不断的在群里提醒，让孩子学会快速默读，因为只有默读才能读得快，速度上去了，才能把一本书读完。
最令我感动的是，已经近9:30了，一位孩子的妈妈发来一张照片，姐姐和弟弟依偎在沙发上，姐姐读给弟弟听，看书的样子，那本书好像是《逃家小兔》，妈妈在下面配上文字：“弟弟说等姐姐读完就睡觉。”
这个孩子的爸爸妈妈都在外地打工，本来是妈妈给弟弟读的《逃家小兔》，改由姐姐读，这姐姐多贴心！多懂事，姐弟俩多温暖呀！
今天晚上最另我意外的是，有一个家长晒出了家里面的书架，书架上放着好多书。毕韶华的爸爸还让我帮忙推荐一些，适合孩子们看的书。心想：这事儿我最乐意做了！如果家长能有这样，经常给孩子买书的意识，该多好啊！这实在是令我惊喜，感觉意外。读书的孩子不会错的，想变坏都难。
第416篇 阅读，启航。你们，真棒！
看着孩子们发来的一张张照片，一段段视频，好开心，我们班的读书就从今天开始了！
希望同学们能坚持每天默读30分钟，日积月累就是一笔很大的财富。
另外，学校的教师读书会“牛沟小学 扬帆读书会”，在静利老师的组织和帮助下，没有进小程序打卡群的老师又进来一些，差不多也齐了。
会存和国变两位姐姐，率先打卡，给我们起了很好的示范作用。成立教师读书会的目的是，把读书这件事情做成常态化，因为阅读会成为我们教学的源头活水。书读的多了，知识自然会丰富，在课堂上就能挥洒自如；书读得多了，思想自然会开阔，整个人的状态就会有很多变化。
第416篇 阅读，启航。你们，真棒！
我们教师，需要的就是站得高，望得远，为孩子的未来而教，因此，我们要阅读，阅读，再阅读，像学生那样，每天抽出30分钟的阅读时间来充电。
阅读，遇见美好！但愿我们都能坚持下去，用阅读见证自己的改变。
感谢，一直在鼓励我们的人，一直在背后默默支持我们的人。感谢！
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