尊敬的各位领导，可亲可爱的同仁们
大家下午好：
没有想到我人生中第1次检讨竟然是以这种方式，在云端这样的地点实现。这次月考905 906班语文成绩比较差，拖了学校的后腿，拖了语文组的后腿，更拖了905906两班的后腿，在此我对大家表示深深的歉意，实在是对不住大家了。
今天我怀着愧疚的心情在这里检讨，以表示我作为教师对教学成绩不理想的深刻认识，以及我在今后工作中的决心。
开学一个月，学生成绩与其他班级就有这样大的差距，我觉得既意外又不意外。意外的是，同样上课甚至由于学校多次调休的缘故，906班比905班上的课多，反而效果却不理想。当然905班也考得不好，与优秀班级相比也有差距。说不意外是说这样的成绩与学生的情况和我自身情况是分不开的。
今年接手的两班学生。情况是这样的：1、差生面积比较大，这次月考905班不及格人数达到22人，60分以下8人，906班72分以下28人，60分以下9人。
2、学生学习态度不够端正，没有毕业班的样子，在班级里很难挑选出带头学习的领头羊，举个例子吧，早读任务前一天都跟课代表布置好了，并且让他下晚自习后就写在黑板上，可是第2天早读走进教室，几乎看不到有读书的学生。
3、学习习惯也不好，读书过程中不仔细、不认真，住和往不分，己和已不分，都纠正过N遍了，再遇到照样错。读不准背诵的也差，每班想找出3~5个一篇文章一字不差能背下来的学生都有点困难。
4、学生书写欠规范、美观。纠正起来难度有点大，把差的作业打回去重写，要么有去无回，要么原版上交。
说这些我并不是埋怨什么，也不是推卸责任。大家都知道，一个孩子的成长成才是与众多因素分不开的。既然有缘与这些孩子们相聚，那就只有坦然接受他们的不完美，然后努力找到合适的途径，采用恰当的方法慢慢的去让他们觉醒，让他们觉悟到成长的必要性，学习的重要性，从而实现真正的蜕变。
当然，学生学习成绩差，我是功不可磨的反思我前段时间教学，我觉得自身存在以下问题。
第一、心太软
我对学习拖拉不主动学习的同学老师硬不起来，也许我自己也是家长吧。总怕学生晚去一会儿餐厅吃不上饭；总怕把学生单独叫出来，而影响了其他学科的学习（我知道九年级学生面临中考，只有7科齐头并进，升学才有希望）我谨记校规不提法，学生弯下身子，和颜悦色与学生沟通，但语言在这些积习已久的冥顽不化的学生身上却显得苍白无力。可见于这次的成绩比较差，我还是使得改掉心太软的坏毛病，初期泛滥的爱心，硬下心来，板起脸来，树起威严来，多做学生思想工作，尽一切办法调动学生的积极性。
2、教学思路策略方法有待改进。
前段时间教学中，早读课上，我让学生们背诵的时间长，默写挤得没有时间，导致学生出现会背不会写的现象；由于月考范围比较大，给予改进的对学生的做题训练上有欠缺。再加上教改还处在实验摸索探究期，还不够成熟。这方面的多项课改走在前面的优秀老师，多学习，多提升。
3、自身能力有限，阻碍了学生们的优秀。
改进措施
1、以优秀教师为榜样，多学习、多求教，努力提高自身教育教学水平。
2、做好学生的思想工作，让学生转变学习态度，由被动变为主动，真正做学习的主人
3、加大基础知识的落实，注重学生阅读能力和写作能力的训练与培养，着眼于学生的终身发展。
4，做好后进生的转化工作。
针对后进生的不同情况制定不同的改进措施，争取一切可能利用的时间进行辅导。
以上是我对本次月考所进行的反思，请各位领导对于我在反思中的改正措施给予指导批评和监督指正。
谢谢大家，在这里听我啰嗦。
万分感谢
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