书名：《亲密关系：亲子关系篇》
作者：【加】克里斯多福·孟（Christopher Moon）
出版社：湖南文艺出版社
开始阅读时间：2023年4月1日
摘录：
亲子关系练习九：面对孩子的赞赏
来自孩子的赞赏永远不嫌多。——威廉·巴特勒·叶芝（William Butler Yeats），爱尔兰诗人
练习目的
1.加深你和孩子的情感连接。
2.支持你欣赏自己，认清你丰富了孩子的生命。
3.教孩子真正赞赏的好处。
具体说明
在家里气氛祥和的时候，抽出十分钟走近孩子，问问他欣赏你的哪些地方。也就是说，你做了或说了什么让他们觉得有帮助或受鼓励。最常见的三种支持是管教、激励和沟通。
例如，你对孩子的开场白可以是： “你觉得我做的什么对你的（学习、体育运动、社交等等）有帮助？”
或者，你也可以简单问问： “我对你做了或说了什么，让你觉得有帮助或受鼓励？”
下一步更有挑战性。你要给每个孩子买两张空白的感谢卡，在第一张卡片上写“谢谢你，妈妈，因为”，在第二张卡片上写“谢谢你，爸爸，因为”。然后把两张卡片交给孩子，让他们把句子补充完整，尽可能写得具体些。
最好在问过孩子一两天后再把卡片交给他们。
关注要点
1.这个练习的重点不是问孩子喜欢你什么地方。我们更关注你说了或做了什么激励了他们。
2.如果可能的话，请他们尽量回想小时候发生的事。
3.如果你想让这个练习更有趣，也可以问问他们希望你将来做些什么来支持他们。
思考要点
拥有优秀孩子的幸运父母，通常都是孩子运气好，拥有优秀的父母。——詹姆斯·A.布鲁尔（James A.Brewer），美国编剧
每个人都需要房子住，但得有支持你的家人才能成为一个家。——安东尼·利乔内（Anthony Liccione），美国作家、诗人
我们可以给孩子两件恒久的礼物，一是根基，二是双翼。——小霍丁·卡特（Hodding Carter, Jr.），报纸编辑、出版人
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