美文网首页
学习方法论(二)

学习方法论(二)

作者: 潘佳圣 | 来源:发表于2022-09-05 16:13 被阅读0次

    前言:

    本文是关于学习中的阅读方法论。

    一,阅读四大理念

    1,带着目的阅读。

    2,第二遍永远比第一遍更容易理解。

    3,阅读后回忆效率更高。(用自己语言回忆下内容。)

    4,按自己的框架重新组织阅读内容才能理解更深。

    二,整体阅读

    1,适用于:为某个具体问题或原理

    2,整体阅读的方法步骤:

        a,确定阅读目的。(什么问题?想解决到什么程度?)

        b,提出具体问题。

        c,选出16个关键词或关键句(从你的具体问题出发。)

        d,归纳为3个关键点

        e,归纳问题的结论

    三,多重阅读

    1,适用于:想做系统的吸收。

    2,多重阅读的方法步骤:

        a,明确阅读目的

        b,画出阅读导图

        c,第一遍变速阅读(泛读的方式,不同类内容不同的速度,输出思维导图)

            c1,与阅读目的不想关的内容(跳过,做个标记就行)

            c2,与阅读目的相关,但你已经很熟悉的内容(最快速浏览)

            c3,与阅读目的相关,同时又是你不熟悉的内容(正常速度,每一章或者10分钟后回顾下内容)

            c4,与阅读目的相关,但第一遍理解起来很难得内容(标记下了来,有印象就行)

        d,第二遍,重点精读,把第一遍那些不懂的再研究理解。

            d1,将内容归到你的知识体系中。

            d2,如果还有第三遍,只阅读你未彻底理解的。

    四,主题阅读

    1,适用于:针对某个行业、领域或具体的问题,短时间内集中阅读大量材料,要快速建立全新的知识体系或完整解决方案的。

    2,主题阅读的方法步骤:

        a,搭建主题阅读导图

            a1,对这主题基本上一无所知的情况。先翻一本书,最好是结构完整逻辑清晰内容较浅的。再翻阅2~3本书做验证和调整。

            a2,对这个主题有一定的理解。基于理解先构建出框架,再去看。

        b,按框架内容填充

            b1,难点在于在短时间内从大量资料中找出有用的信息。(在第一步的阅读导图基础上,按图索骥地搜索阅读材料。)

            b2,两类信息的输入:对思路的输入,记录在第一步整理的导图中。直接应用的材料,直接复制到云笔记软件中。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:学习方法论(二)

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gaginrtx.html