学习方法论（二）

前言：

本文是关于学习中的阅读方法论。

一，阅读四大理念

1，带着目的阅读。

2，第二遍永远比第一遍更容易理解。

3，阅读后回忆效率更高。（用自己语言回忆下内容。）

4，按自己的框架重新组织阅读内容才能理解更深。

二，整体阅读

1，适用于：为某个具体问题或原理

2，整体阅读的方法步骤：

    a，确定阅读目的。（什么问题？想解决到什么程度？）

    b，提出具体问题。

    c，选出16个关键词或关键句（从你的具体问题出发。）

    d，归纳为3个关键点

    e，归纳问题的结论

三，多重阅读

1，适用于：想做系统的吸收。

2，多重阅读的方法步骤：

    a，明确阅读目的

    b，画出阅读导图

    c，第一遍变速阅读（泛读的方式，不同类内容不同的速度，输出思维导图）

        c1，与阅读目的不想关的内容（跳过，做个标记就行）

        c2，与阅读目的相关，但你已经很熟悉的内容（最快速浏览）

        c3，与阅读目的相关，同时又是你不熟悉的内容（正常速度，每一章或者10分钟后回顾下内容）

        c4，与阅读目的相关，但第一遍理解起来很难得内容（标记下了来，有印象就行）

    d，第二遍，重点精读，把第一遍那些不懂的再研究理解。

        d1，将内容归到你的知识体系中。

        d2，如果还有第三遍，只阅读你未彻底理解的。

四，主题阅读

1，适用于：针对某个行业、领域或具体的问题，短时间内集中阅读大量材料，要快速建立全新的知识体系或完整解决方案的。

2，主题阅读的方法步骤：

    a，搭建主题阅读导图

        a1，对这主题基本上一无所知的情况。先翻一本书，最好是结构完整逻辑清晰内容较浅的。再翻阅2~3本书做验证和调整。

        a2，对这个主题有一定的理解。基于理解先构建出框架，再去看。

    b，按框架内容填充

        b1，难点在于在短时间内从大量资料中找出有用的信息。（在第一步的阅读导图基础上，按图索骥地搜索阅读材料。）

        b2，两类信息的输入：对思路的输入，记录在第一步整理的导图中。直接应用的材料，直接复制到云笔记软件中。