今早李老师做了分享后，两位家长连麦提问，李老师给了他们耐心细致的陪伴指导，同时他也触景生情，在镜头前低头痛哭……400多天，天天直播，风雨无阻，从未间断，离不开他的家人的理解支持，我们全都被感动了。
1、迷上看网络小说怎么办
建议：全面分析情况。
1）看而不迷就行；2）可能想放松一下，家长要反思是因为孩子压力太大还是家长逼得太紧？
3）是自主学习还是外界推动的？靠外力推动学习，容易动力不足。
4）玩手机要做好约定。
2、孩子喜欢听着音乐做作业，可以吗？
建议：有研究证实对学习没有好处，改掉这个习惯。
3、动力引导六个维度：行为、情绪、能力、认知、身份、意义。
引导孩子学会自主学习是关键。
4、做好身份定位：我是谁？孩子是谁？（孩子要成为什么样的人？）想明白后很多教育问题会迎刃而解。
1）我是谁？有的家长在原生家庭中没有很好的成长，内心维持在小孩状态，内在力量不足，无法教育孩子。
只有通过学习提升，才能找到教育的自信，建立教育的权威。
2）孩子是谁？始终把孩子当小孩看，认为孩子什么都不懂，必须听我的。
只有当把孩子当成独立的人时，才能更好的教育引导孩子。
允许孩子有自己的观点，不把自己的想法强加于他们。尊重、理解、信任是平等的先决条件。
连麦答疑
1、孩子是体育特长生，因受伤体育没考过，其他学校他不想上，准备复读一年。在家里复习动力不足，怎么引导他自主学习？
李老师：妈妈要转变思路，自己定下来，以更好的状态陪伴孩子，而不是只盯着孩子。这次复训静心学习，并应用起来。
李老师问：你的母亲在哪里？
妈妈说母亲去世（zisha）已经20多年了，自己刚工作想孝敬老人，却没机会了。这么多年放不下，觉得很对不起她，弟弟也接受不了，去了外地生活。
李老师放了几段音乐，帮助妈妈做了疏导，提升了她的身心状态，她的面容看起来柔和轻松了不少。
这是典型的系统动力受阻，因母亲以特别的方式离开，导致她20多里愧疚自责，这份沉重的情绪负担让她压抑了自己，不敢好好活、不敢舒展自己。这种低能量的状态也影响到了儿子，明明有体育特长，偏偏在考试时让自己受伤，从而失去了进入好大学的机会。
国庆节李老师要开3天系统动力私房课，线上线下同步，我已报名线上学习。
2、爸爸：儿子初二，英语不好，老师让背单词，不愿意背，不想学英语。怎么引导孩子学会背单词？
爸爸：儿子小学时英语就不好，基础比较差。现在120分试卷只考5、60分。
李老师：
1）孩子的英语关键是弱科突破，背单词是突破口，换个方式背单词，全家陪着他一起背，一学期下来一定会突破。高效记单词的3本书买回家看。
2）和英语老师联系，请老师多多鼓励孩子。
3）和孩子搞好关系，关系好了，家长说话孩子才愿意听。
这位爸爸为了把两个儿子教育好，已经辞工在家专职陪伴。他说让孩子妈看直播，她看几分钟就打瞌睡走开了，十几年想改变她也没有用。
李老师建议爸爸：1）不要因为看直播影响了夫妻关系，该送孩子、该干活还是要干，能看多少是多少；2）要给孩子妈妈道个歉，多说甜言蜜语，过去给她压力太大了；3）再去找一份工作， 不然家庭经济上会有压力。
最后爸爸又提个问题：大儿子迷上手机，不让玩太多，他甚至拿刀和自己对抗，有次还把板凳摔在地上，自己的权威受到挑战，打了他一顿，他报了警，受到教育后两父子和解。
李老师建议：1）先搞好关系，关系好了爸爸说话孩子才愿意听；2）使用手机一定要先定好规则，没有规则不能玩手机；3）一定要去找工作，承担起家庭责任。
李老师和爸爸连麦的时间超过了一小时，其间他引导爸爸双臂上举大喊几声，释放了被压抑的力量；让爸爸闭上眼睛抱着老婆，爸爸沉浸在音乐中，感受到一家人其乐融融的喜悦幸福，不由得流泪了。李老师眼睛红红的，也拿纸巾捂住眼睛哭了。
这一幕太感人了，大家纷纷表达了对李老师的感谢和感恩。连续直播470多天，每天5：30起床，照顾不上家庭和孩子，他太太付出很多，给了他极大的支持，否则也很难一心一意的坚持到今天。
遇到李老师，是我们的福分，是家长和孩子的福分，感恩老师！
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