中午去宿舍接孩子们回教室时候，发现有个宿舍的个别孩子格外晚，去宿舍看看他们。
一进宿舍就听见了哇哇大哭的声音，原来是这个宿舍的两个孩子在打架了，两个人脸上都带了一点伤。
经过一番询问之后就开始批评教育。
“孩子，同学之间发生矛盾的时候，用什么方式解决啊，直接打架，挖脸嘛？”
“你看看，你妈妈和爸爸好像还都是警察呢，你这么做，你觉得合适吗？”之前跟他们家人聊过很多次。
“不是，我妈妈是警察，我爸爸不是。”
“哦？那你爸爸做什么工作啊？”
“我爸爸是个无用的废人。”
……
“孩子，你爸爸不管做什么工作，你都不能这么说他啊，他多么爱你啊，老师见你爸爸来接你的次数更多啊！”
“……”
“在接着说跟同学相处的问题，你觉得在学校应该怎么跟同学相处啊？”
“……”
巴拉巴拉地又跟他们说了很多。
打架的问题必须得解决。但是孩子们对父母的态度问题，也引起了我的注意。
在讲《小书包》这一课的，说到了“宝贝”一词，让孩子们自己说对“宝贝”的理解。然后说每个孩子都是爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝，他们特别的爱你，照顾你，关心你。
“我爸爸不爱我”，一个孩子大声地说。
“怎么不爱你呀？老师发现你爸爸来学校接你的次数多呢！”
“每次跟爸爸聊到你的问题，你爸爸都特别在意呢！”
孩子便不再说什么了。
但是我知道，在他眼里爸爸就不是爱他，不关心他。有些父亲的爱，是深沉的爱，在这个年龄阶段孩子么们还是很难体会的到。
今天家长课堂的一位妈妈在说到情绪管理的时候，这个孩子又说了
“我爸爸不爱我，他生气的时候老打我。”
简单的一句话，让那位妈妈诧异，也让我陷入了沉思。
孩子眼中的爸爸竟然是这么的！！！
看来有些孩子的这个问题已经很严重了，深知这和家庭教育有很大的关系，家庭教育对孩子的影响是最基础的，最原始的，是影响孩子一生的教育。
英国的首相丘吉尔曾说：“主宰国家命运的,不是浮在台面上的政治人物，而是摇篮边的那一双手。”家庭教育至关重要，妈妈对孩子的教育是重要的一环，但是爸爸也应积极参与到孩子的教育中来。
孩子跟随父母的时间比较长，原本他们只是白纸一张，模仿能力超强，甚至可以说孩子是父母的复印件，父母的世界完全投射到孩子的世界里。
孩子的思想有了问题，其他各个方面也会有连环效应，会出现各种各样的问题。
注意力不集中，不专注，跟其他同学的相处模式出现问题等等。这些问题会直接影响孩子们的学习。
每当出现这些问题的时候，我就会想，我能做些什么，去改善这个问题。关于对父亲的看法，我也需要做一些事情了。
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